Studējošo kvalifikācijas darbi
Kolekcijas nemainīgs URIhttp://hdl.handle.net/123456789/911
Pārlūkot
Nesenie iesniegumi
Item type: Item , Senioru zināšanas par izņemamu protēžu kopšanas kvalitātes saistību ar mutes veselību(Rīgas Stradiņa universitāte, 2025) Aija Piraga; Anda Mironova; Zobārstniecības fakultāte; Faculty of DentistryDarbs veltīts izņemamo zobu protēžu kopšanas kvalitātes un mutes veselības savstarpējās saistības izpētei senioru vidū. Zobu protēžu aplikums ir bioplēve, kas veidojas uz protēžu virsmām un var veicināt gan lokālu, gan sistēmisku slimību attīstību, tādēļ tā izvērtēšana ir būtiska mutes veselības saglabāšanā. Novecojošas sabiedrības kontekstā mutes veselības uzturēšana kļūst īpaši nozīmīga, jo vecāka gadagājuma cilvēkiem biežāk novērojamas higiēnas grūtības – samazināta pašaprūpes spēja, kustību ierobežojumi un nepietiekamas zināšanas par mutes kopšanu. Nepietiekama mutes higiēna un nepareiza protēžu lietošana var izraisīt komplikācijas, piemēram, protēžu stomatītu, gļotādas čūlas, infekcijas un pat paaugstinātu vispārējo slimību risku. Darba mērķis ir noskaidrot senioru zināšanas par mutes veselības saistību ar izņemamo protēžu kopšanas kvalitāti. Teorētiskajā daļā analizēta zinātniskā literatūra par protēžu kopšanas metodēm un to ietekmi uz veselību. Empīriskajā daļā veikta anketēšana, aptaujājot 50 seniorus Latvijā. Pētījums balstīts hipotēzē, ka senioru zināšanas šajā jomā ir nepietiekamas. Darba rezultāti sniedz priekšstatu par izglītojošo pasākumu nepieciešamību, lai uzlabotu senioru mutes veselību, mazinātu ar protēžu bioplēvi saistītos riskus un veicinātu labāku dzīves kvalitāti.Item type: Item , Uztura paradumu saistība ar mutes veselību(Rīgas Stradiņa universitāte, 2025) Agrita Grinberga; Anita Kokarēviča; Zobārstniecības fakultāte; Faculty of DentistryKvalifikācijas darba nosaukums “Uztura paradumu saistība ar mutes veselību”. Darbs sastāv no ievada, trijām nodaļām, diskusijas daļas un secinājumiem. Atslēgas vārdi: agrīnais bērnības kariess, mutes veselība, periodontīts, uztura paradumi, zobu erozija, zobu kariess. Darbā ir apskatīta un izpētīta mūsdienās aktuāla tēma saistīta ar cilvēku uztura paradumiem un to ietekmi ne tikai uz sabiedrības veselību kopumā, bet pastiprināti uz mutes veselību, kā arī izpētīti zobārstniecības pacientu uztura paradumi un zināšanas par to kā uztura paradumi saistīti ar mutes veselību. Kvalifikācijas darba mērķis: Izpētīt un analizēt uztura paradumu saistību ar mutes veselību, analizējot zinātnisko literatūru un zobārstniecības pacientu uztura paradumus un zināšanas. Šajā darbā pētījuma veids bija aptauja. Pētījumā piedalījās 53 dalībnieki un datu analīzei tika veikta aprakstošā metode. Pirmajā nodaļā ir aplūkots kā uztura paradumi ietekmē sabiedrības veselību kopumā. Otrajā nodaļā aplūkota uztura paradumu ietekme tieši uz mutes veselību aprakstot kā uztura paradumi ietekmē slimības mutes dobumā. Trešajā nodaļa ir veltīta pētījuma metodoloģijas aprakstam, iegūto rezultātu analīzei un interpretācijai. Pētījuma daļā tiek izpētīta darbā izvirzītā hipotēze. Iegūtie autores pētījuma dati parāda, ka uztura paradumiem ir būtiska nozīme ne tikai cilvēka veselībai kopumā, bet arī indivīda zobu un mutes veselībā. Patiešām, 100% respondentu uzskata, ka uztura paradumi ietekmē mutes veselību, un 96,2% respondentu apzinās, ka tieši cukurs un saldinātie dzērieni visvairāk veicina kariesa risku. Šī ietekme izpaužas caur dažādiem bioķīmiskiem, mikrobioloģiskiem un fizioloģiskiem procesiem, kas nosaka mutes dobuma vidi un tās spēju pretoties patoloģiskiem bojājumiem. Zobārstniecības pacientiem kopumā ir labas zināšanas par uztura ietekmi uz mutes veselību, taču lielākā daļa šīs zināšanas nepielieto ikdienas praksē. To apliecina fakts, ka 52,8% respondentu joprojām lieto cukuru brokastīs, kas liecina par augstu cukura patēriņa biežumu, neraugoties uz izpratni par tā kaitīgumu. Pamatojoties uz iegūtajiem rezultātiem, hipotēze ir daļēji apstiprinājusies. Pētījums apliecina būtisku uztura paradumu saistību ar mutes veselību un augstu respondentu izglītotības līmeni, tomēr šo zināšanu ietekme uz faktisko rīcību nav viennozīmīgi pierādāma.Item type: Item , Tukuma sporta skolas MT-5 grupas spēka izturības attīstīšanas un rokas pacēliena tehnikas apguves izpēte ložu šaušanas treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Ilze Linberga; Raivo Deklavs; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationAnotācija Kvalifikācijas darbā aplūkota ložu šaušanas audzēkņu speciālo fizisko īpašību attīstīšana un tehniskās sagatavotības pilnveide Tukuma Sporta skolā. Darbā raksturota Tukuma Sporta skolas darbība, tās vēsture, īstenotās profesionālās ievirzes sporta izglītības programmas, mācību procesa organizācija, drošības noteikumi, treneru dokumentācija un sadarbība ar audzēkņu vecākiem. Īpaša uzmanība pievērsta ložu šaušanas sporta veida specifikai, kur būtiska nozīme ir precizitātei, stabilai stājai, koordinācijai, elpošanas kontrolei un spējai ilgstoši noturēt ieroci mērķī. Darba teorētiskajā daļā analizēta speciālo fizisko īpašību nozīme ložu šaušanā, īpaši izceļot statisko un dinamisko spēka izturību, līdzsvaru, koordināciju un lokanību. Skaidrota šo īpašību saistība ar šāviena tehniku un rezultativitāti. Praktiskajā daļā veikta MT-5 grupas audzēkņu fiziskās sagatavotības un tehniskās sagatavotības dinamikas izvērtēšana. Pētījumā izmantoti testa vingrinājumi, piemēram, roku saliekšana balstā guļus, hanteles noturēšana iztaisnotā rokā un rokas celšana ar pretestību. Tehniskās sagatavotības novērtēšanai izmantoti MP-20 vingrinājumi ar mazkalibra pistoli. Rezultātu analīze parāda, ka lielākajai daļai audzēkņu novērojama pozitīva fiziskās un tehniskās sagatavotības dinamika vai rezultātu stabilitāte. Darbā secināts, ka mērķtiecīga spēka izturības attīstīšana palīdz uzlabot ieroča noturēšanu, samazina liekas kustības un veicina precīzāku šāviena izpildi. Darbā uzsvērta arī tehnoloģiju, piemēram, SCATT šāviena analīzes sistēmas, nozīme tehnisko kļūdu noteikšanā un treniņu procesa pilnveidē. Darbs sastāv no 39 lappusēm, 4 pielikumiem.Item type: Item , Tukuma sporta skolas MT-1 grupas audzēkņu līdzsvara attīstīšanas un tēmēšanas tehnikas apguves izpēte ložu šaušanas treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Kitija Folkmane; Raivo Deklavs; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darba tēma ir “Tukuma Sporta skolas MT-1 grupas audzēkņu līdzsvara attīstīšanas un tēmēšanas tehnikas apguves izpēte ložu šaušanas treniņu procesā”. Darba mērķis bija izpētīt līdzsvara attīstīšanas un tēmēšanas tehnikas nozīmi ložu šaušanā, kā arī analizēt MT-1 grupas audzēkņu fiziskās un tehniskās sagatavotības dinamiku treniņu procesā. Darbā analizēta līdzsvara nozīme ložu šaušanā, fizisko īpašību un tehniskās sagatavotības savstarpējā saistība, kā arī apskatītas līdzsvara attīstīšanas metodes un tēmēšanas tehnikas apguves principi. Praktiskā pētījuma ietvaros tika veikta audzēkņu līdzsvara spēju novērtēšana, izmantojot flamingo statiskā līdzsvara testu, kā arī analizēta tēmēšanas tehnikas sagatavotība pēc šāvienu blīvuma rezultātiem. Pētījuma rezultāti liecina, ka lielākajai daļai audzēkņu novērojama pozitīva līdzsvara attīstības dinamika, savukārt tēmēšanas tehnikas stabilitāte vēl atrodas apguves procesā un prasa regulāru treniņu darbu. Darbā izstrādāti arī gada, nedēļas un treniņu nodarbību plāni MT-1 grupas audzēkņiem. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada, četrām teorētiskajām un praktiskajām nodaļām, pašvērtējuma, izmantotās literatūras saraksta un pielikumiem.Item type: Item , Mārupes sporta skolas MT-3 grupas ātruma attīstīšanas un piespēļu tehnikas apguves un izpildes biomehānikas izpēte futbola treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Prajwal Vazhoor Praveen; Kristaps Slaidiņš; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationPētījumā tiek analizēta piespēļu prasmes, ātruma un biomehānikas attīstība futbola treniņu procesā Mārupes Sporta skolas U13 vecuma grupas spēlētājiem. Mūsdienu futbolā tehniskās un fiziskās prasmes ir cieši saistītas, īpaši jauno sportistu attīstībā. Biomehāniskā efektivitāte, piespēļu precizitāte, kustību ātrums un koordinācija ir aspekti, kas ietekmē spēlētāju sniegumu un komandas kopējo darbību. Pētījuma mērķis ir izpētīt piespēļu prasmes un ātruma spēju attīstību U13 futbola spēlētājiem, kā arī novērtēt biomehānikas ietekmi tehniskā izpildījuma uzlabošanā treniņu procesā. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek izvērtēta zinātniskā literatūra par jauno futbolistu sagatavošanu, fizisko spēju attīstību, biomehāniku, tehnisko sagatavotību, vecuma īpatnībām un treniņu metodēm. Tāpat tiek aplūkota traumu profilakse, treniņu drošība un efektīvas treneru darba metodes. Praktiskā daļa tika veikta ar Mārupes Sporta skolas U13 futbola spēlētājiem. Piespēļu precizitāte, sprinta ātrums un tehniskais izpildījums tika novērtēti, izmantojot futbolam specifiskus testus, novērošanu un biomehānisko analīzi. Iegūto datu analīze ļāva noteikt treniņu metožu efektivitāti un spēlētāju fizisko un tehnisko prasmju attīstības dinamiku. Pētījuma rezultāti parāda sistemātiskas un vecumam atbilstošas futbola apmācības pozitīvu ietekmi uz piespēļu tehniku, ātrumu, koordināciju un kustību efektivitāti. Pētījums pierāda, ka tehnisko treniņu integrēšana ar ātruma un koordinācijas attīstīšanu uzlabo spēlētāju sniegumu un sekmē veiksmīgu ilgtermiņa sportistu attīstību. Pētījuma rezultāti var palīdzēt futbola treneriem, fiziskās izglītības skolotājiem un jaunatnes futbola speciālistiem izstrādāt treniņu programmas jaunajiem futbolistiem.Item type: Item , Biedrības "Rīgas hokeja skola" U13 vecuma grupas audzēkņu ātrspēka attīstīšanas un plaukstu metiena apguves izpēte hokeja treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Dmitrijs Kuzmins; Rodrigo Laviņš; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darbā pētīta Biedrības «Rīgas hokeja skola» U13 vecuma grupas audzēkņu ātrspēka attīstīšana un plaukstu metiena apguve hokeja treniņu procesā. Darba mērķis bija izpētīt ātrspēka un tehniskās sagatavotības saistību, analizējot treniņu procesa ietekmi uz audzēkņu fizisko un tehnisko attīstību. Pētījumā izmantota literatūras analīze, novērojumi un aprakstošā statistika. Tika izvērtētas ātrspēka attīstīšanas metodes, plaukstu metiena apguves posmi un treniņu plānošanas principi. Secināts, ka sistemātiski un metodiski organizēts treniņu process sekmē audzēkņu fizisko sagatavotību, tehnikas pilnveidi un sportisko izaugsmi.Item type: Item , SIA My Fitness Brīvo svaru un trenažieru vingrinājumu efektivitātes salīdzinājums apakšējo ekstremitāšu muskuļu spēka izturības attīstībā treniņu procesā iesācējiem 20–30 gadu vecumā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Edvīns Bušs; Kristiana Jansone; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darba tēma ir brīvo svaru un trenažieru vingrinājumu efektivitātes salīdzinājums apakšējo ekstremitāšu muskuļu spēka izturības attīstībā iesācējiem 20–30 gadu vecumā. Tēma izvēlēta, jo fitnesa treniņu procesā iesācējiem būtiska nozīme ir drošai slodzes dozēšanai, kustību tehnikas apguvei un piemērotu vingrinājumu izvēlei. Darba teorētiskajā daļā analizēta MyFitness darbība, apakšējo ekstremitāšu muskuļu spēka izturības attīstīšanas principi, slodzes dozēšana, tehniskās sagatavotības nozīme un pietupiena tipa vingrinājumu biomehāniskās īpatnības. Praktiskajā pētījumā piedalījās četri vīrieši iesācēji, kuri tika sadalīti divās grupās. Viena grupa 6 nedēļas izpildīja pietupienu ar stieni priekšējā pozīcijā, bet otra grupa — pietupienu slīpajā platformā. Treniņi notika 2 reizes nedēļā, veicot 3 piegājienus ar 15–20 atkārtojumiem. Pētījumā tika izmantoti kontroltesti: pietupienu tests 2 minūtēs, sēdus pozīcijas noturēšana pie sienas, augšstilba apkārtmēra mērījums un darba slodzes izmaiņu analīze. Pēc 6 nedēļu treniņu programmas visiem dalībniekiem uzlabojās apakšējo ekstremitāšu muskuļu spēka izturības rādītāji. Brīvā svara grupa kontroltestos uzrādīja nedaudz lielāku progresu nekā trenažiera grupa, tomēr nelielā dalībnieku skaita dēļ rezultātus nevar vispārināt. Pētījuma hipotēze apstiprinājās daļēji.Item type: Item , Rīgas Futbola skolas SSG grupas audzēkņu koordinācijas spēju attīstīšanas un bumbas vadīšanas tehnikas apguves izpēte futbola treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Angilina Maksimenko; Kristaps Slaidiņš; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationAnotācija Kvalifikācijas darba tēma ir “Rīgas Futbola skolas SSG grupas audzēkņu koordinācijas spēju attīstīšanas un bumbas vadīšanas tehnikas apguves izpēte futbola treniņu procesā”. Tēma izvēlēta, jo koordinācijas spējas jaunākajā vecumā būtiski ietekmē futbola tehnikas apguvi un bērnu fizisko attīstību. Darba mērķis bija izpētīt koordinācijas spēju nozīmi un to ietekmi uz bumbas vadīšanas tehnikas pilnveidi futbola treniņu procesā. Praktiskajā daļā tika veikta 2017./2018. gadā dzimušo audzēkņu fiziskās un tehniskās sagatavotības izpēte, izmantojot kontroltestus un novērojumus treniņu procesā. Pētījuma rezultāti parādīja, ka regulāra koordinācijas vingrinājumu un uzdevumu ar bumbu izmantošana pozitīvi ietekmē audzēkņu kustību kvalitāti, koordināciju un bumbas kontroli. Galvenie secinājumi liecina, ka koordinācijas spēju attīstīšana sekmē futbola tehnikas apguvi un uzlabo audzēkņu fizisko sagatavotību.Item type: Item , Biedrības "Hokeja Klubs Tukums" 11-13 gadus vecu audzēkņu ātrspēka attīstīšanas un metiena pa vārtiem apguves izpēte hokeja treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Rihards Turiščevs; Rodrigo Laviņš; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darba tēma ir “Biedrības “Hokeja klubs Tukums” 11–13 gadus vecu audzēkņu ātrspēka attīstīšanas un metiena pa vārtiem apguves izpēte hokeja treniņu procesā”. Darba mērķis bija izpētīt, kā ātrspēka attīstīšana ietekmē metiena pa vārtiem kvalitāti jaunajiem hokejistiem. Darba teorētiskajā daļā tika apskatīta literatūra par ātrspēka nozīmi hokejā, jauniešu fizisko sagatavotību un metiena tehniku. Tika analizētas dažādas ātrspēka attīstīšanas metodes, vingrinājumi un iespējas uzlabot tehnisko sagatavotību. Praktiskajā pētījumā piedalījās 14 HK “Tukums” U13 grupas spēlētāji. Tika veikti fiziskās sagatavotības testi – 10 un 20 metru sprinti, kā arī lēciens no vietas. Tehniskās sagatavotības novērtēšanai tika pārbaudīta metiena precizitāte un metiena stiprums. Testi tika veikti divas reizes – februārī un maijā. Pētījuma rezultāti parādīja, ka sezonas laikā lielākajai daļai spēlētāju uzlabojās sprinta rezultāti, eksplozīvais spēks un metiena kvalitāte. Uzlabojās arī metiena precizitāte un stiprums. Darba rezultāti parāda, ka regulāri un pareizi organizēti treniņi palīdz veiksmīgi attīstīt jauno hokejistu fizisko un tehnisko sagatavotību.Item type: Item , Rīgas Basketbola skolas MT-7 grupas audzēkņu ātrspēka attīstīšanas un metiena lēcienā apguves izpēte basketbola treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Luīze Šepte; Ainārs Tomašs; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darba tēma ir “Rīgas Basketbola skolas MT-7 grupas ātrspēka attīstīšanas un metiena lēcienā apguves izpēte basketbola treniņu procesā”. Darba tēmas izvēle saistīta ar ātrspēka un metiena lēcienā nozīmīgo lomu mūsdienu basketbolā, jo šīs spējas būtiski ietekmē spēlētāju kustību efektivitāti, eksplozivitāti un tehnisko darbību kvalitāti spēles situācijās. Jauniešu basketbolā svarīga ir ne tikai tehnisko elementu apguve, bet arī speciālo fizisko īpašību attīstīšana, kas nodrošina sekmīgu sportistu ilgtermiņa attīstību. Darba mērķis bija izpētīt Rīgas Basketbola skolas MT-7 grupas basketbolistu ātrspēka attīstīšanu un metiena lēcienā apguvi basketbola treniņu procesā. Darba izstrādes laikā tika analizēta teorētiskā literatūra par ātrspēka nozīmi basketbolā, tā attīstīšanas metodēm un metiena lēcienā tehnikas pilnveidošanu. Praktiskajā daļā tika veikta MT-7 grupas basketbolistu ātrspēka un tehniskās sagatavotības izpēte, izmantojot lēciena tālumā no vietas un metiena lēcienā precizitātes testus. Tika izstrādāti arī gada, nedēļas un treniņu plāni ātrspēka un metiena tehnikas pilnveidošanai. Pētījuma rezultāti parādīja, ka lielākajai daļai audzēkņu prakses laikā tika novērots ātrspēka un metiena precizitātes uzlabojums. Treniņu procesā izmantotie pliometriskie vingrinājumi, sprinta vingrinājumi un metiena tehnikas uzdevumi pozitīvi ietekmēja audzēkņu kustību kvalitāti, koordināciju un eksplozīvo spēku. Tika secināts, ka mērķtiecīgi organizēts un vecumam atbilstošs treniņu process sekmē gan fizisko, gan tehnisko spēju attīstību jauniešu basketbolā.Item type: Item , Biedrības Futbola klubs "TUKUMS 2000" 13-14 gadus vecu audzēkņu kustību biežuma attīstīšanas un bumbas vadīšanas apguves izpēte futbola treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Niks Roziņš; Kristaps Slaidiņš; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darba tēma ir biedrības Futbola klubs “Tukums 2000” 13–14 gadus vecu audzēkņu kustību biežuma un bumbas vadīšanas tehnikas pilnveidošanas izpēte futbola treniņu procesā. Darba mērķis bija izpētīt kustību biežuma attīstīšanas iespējas un bumbas vadīšanas tehnikas pilnveidošanu jaunatnes futbolā, izvērtējot treniņu procesa ietekmi uz audzēkņu fizisko un tehnisko sagatavotību. Darba teorētiskajā daļā analizēta kustību biežuma nozīme futbolā, tā saistība ar bumbas vadīšanas tehniku, kā arī raksturotas 13–14 gadus vecu futbolistu vecumposma īpatnības un piemērotākās treniņu metodes šo spēju attīstīšanai. Tika apskatītas kustību biežuma attīstīšanas metodes, slodzes dozēšanas principi un bumbas vadīšanas tehnikas pilnveidošanas iespējas futbola treniņu procesā. Praktiskajā daļā tika veikta FK “Tukums 2000” audzēkņu testēšana, izmantojot kustību biežuma un bumbas vadīšanas kontroles testus. Salīdzinot iegūtos rezultātus, lielākajai daļai audzēkņu tika novērota pozitīva attīstības dinamika gan kustību biežuma, gan bumbas vadīšanas tehnikas rādītājos. Pētījuma rezultāti apliecināja, ka mērķtiecīgi un regulāri pielietoti vingrinājumi sekmē audzēkņu fiziskās un tehniskās sagatavotības pilnveidošanos. Darba noslēgumā tika izstrādāti treniņu plāni kustību biežuma attīstīšanai un bumbas vadīšanas tehnikas pilnveidošanai futbola treniņu procesā.Item type: Item , Biedrības Sporta biedrība "Talsu hokeja klubs" U11 vecuma grupas audzēkņu ātrspēka attīstīšanas izpēte un ripas kontroles apguves izpēte hokejā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Ingus Alksnītis; Rodrigo Laviņš; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationDarbs ir veltīts 11 gadus vecu hokejistu ātrspēka un ripas kontroles attīstīšanas īpatnību izpētei un analīzei. Hokejs ir dinamisks sporta veids. Hokejā būtiska nozīme ir spēlētāja fiziskajai un tehniskajai sagatavotībai. Svarīgs fiziskās sagatavotības komponents bērnu hokejā ir ātrspēks, kas nodrošina spēju īsā laikā attīstīt lielu kustību ātrumu un eksplozīvu spēku. Ripas kontrole ir viena no galvenajām tehniskajām prasmēm, kas nepieciešama veiksmīgai spēles darbībai. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā analizēta metodiskā literatūra par bērnu fiziskās sagatavotības attīstīšanu, pievēršot uzmanību ātrspēka attīstības metodēm, līdzekļiem un slodzes dozēšanas principiem U11 vecuma grupā. Tiek raksturotas 11 gadus vecu bērnu vecuma un dzimuma īpatnības, fiziskās attīstības tendences, koordinācijas spēju attīstība. Darbā apskatītas arī bērnu hokeja treniņu metodes, tehniskās sagatavotības novērtēšanas līdzekļi un ripas kontroles nozīme spēles kvalitātes uzlabošanā. Praktiskajā daļā apkopoti un izstrādāti dažādi ātrspēka un ripas kontroles vingrinājumi 11 gadus veciem hokejistiem. Darbā iekļauti vingrinājumu apraksti, metodiskie norādījumi un shematiskie zīmējumi, kas palīdz organizēt atbilstošu treniņu procesu. Izstrādāti arī ripas kontroles testēšanas uzdevumi un orientējoši normatīvi U11 grupas spēlētājiem, kas ļauj novērtēt tehnisko sagatavotību un sekot sportistu attīstības dinamikai. Rezultāti apliecina, ka pareizi organizēts un sistemātisks ātrspēka un ripas kontroles treniņu process uzlabo bērnu slidošanas ātrumu, koordināciju, reakcijas spējas un tehnisko darbību kvalitāti. Darbā secināts, ka U11 vecumā īpaši svarīgi izmantot rotaļu, sacensību un daudzveidīgu kustību metodes, kas palīdz uzturēt bērnu motivāciju un sekmē fizisko attīstību. Izstrādātais materiāls var būt noderīgs bērnu hokeja treneriem, treniņu procesa plānošanā un organizēšanā.Item type: Item , Rīgas Basketbola skolas SSG grupas audzēkņu koordinācijas attīstīšanas un bumbas vadīšanas tehnikas apguves izpēte basketbola treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Ieva Stefānija Tomiņa; Ainārs Tomašs; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationDarba nosaukums: Rīgas Basketbola skolas SSG grupas audzēkņu koordinācijas attīstīšanas un bumbas vadīšanas tehnikas apguves izpēte basketbola treniņu procesā. Kvalifikācijas darbā tiek pētīta koordinācijas spēju attīstība un bumbas vadīšanas tehnikas apguve SSG grupas audzēkņu treniņu procesā. Basketbols ir dinamiska komandu sporta spēle, kurā spēlētāja darbību efektivitāti nosaka gan tehnisko prasmju līmenis, gan fiziskā sagatavotība, īpaši koordinācijas spējas, kas ir cieši saistītas ar spēju kontrolēt kustības, orientēties telpā un pieņemt lēmumus. Darba mērķis ir padziļināti izpētīt koordinācijas un tehniskās sagatavotības teorētiskos aspektus, veikt praktisku pētījumu, kā arī izstrādāt treniņu plānus, lai veicinātu koordinācijas attīstību un bumbas vadīšanas prasmju pilnveidi. Darbā izmantota literatūras analīze, treniņu plānošana un praktiska audzēkņu prasmju novērošana un izvērtēšana. Darbs sastāv no četrām nodaļām, kurās tiek analizēta Rīgas Basketbola skolas darbība, koordinācijas un tehniskās sagatavotības teorētiskie aspekti, kā arī veikta praktiskā treniņu procesa analīze un audzēkņu prasmju dinamikas novērtēšana. Noslēgumā veikts pašvērtējums par kvalifikācijas darba izstrādes procesu. Darba rezultāti uzsver koordinācijas nozīmi agrīnā sportiskajā attīstībā un tās ietekmi uz bumbas vadīšanas tehnikas apguvi SSG grupas treniņu procesā.Item type: Item , Biedrības Sporta biedrība "Talsu hokeja klubs" 13-14 gadus vecu audzēkņu eksplozīvā spēka attīstīšanas un slidošanas atspēriena soļa apguves izpēte hokeja treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Linda Salma-Pētersone; Rodrigo Laviņš; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darbā “Biedrības Sporta biedrība Talsu hokeja klubs 13–14 gadus vecu audzēkņu eksplozīvā spēka attīstīšanas un slidošanas atspēriena soļa apguves izpēte hokeja treniņu procesā” analizēta eksplozīvā spēka un slidošanas atspēriena biomehānikas nozīme jauniešu hokejā. Darba ievadā uzsvērts, ka hokejs ir “dinamisks un augstas intensitātes komandu sporta veids”, kurā būtiska ir spēlētāja spēja ātri uzsākt kustību, paātrināties un saglabāt stabilitāti. U14 vecumā notiek intensīva nervu–muskuļu sistēmas attīstība, tādēļ eksplozīvā spēka pilnveide un biomehāniski pareiza tehnika ir īpaši nozīmīga. Pirmajā nodaļā raksturota Talsu hokeja kluba darbība, vēsture un tiesiskais pamats. Organizācija darbojas kopš 1989. gada un ir viens no nozīmīgākajiem jauniešu hokeja centriem Kurzemē. Darbā norādīts, ka klubs “vienmēr ir uzsvēris ilgtspējīgu sportistu attīstību, nevis īstermiņa rezultātus”, kas atbilst LTAD modelim. Detalizēti aprakstīti drošības, higiēnas un bērnu tiesību aizsardzības principi, kas nodrošina sakārtotu un drošu treniņu vidi. Otrajā nodaļā analizētas speciālās fiziskās īpašības un eksplozīvā spēka attīstīšanas metodes. Eksplozīvais spēks definēts kā spēja “īsā laika posmā attīstīt maksimālu spēka jaudu”, kas tieši ietekmē pirmo slidošanas soli un paātrinājumu. U14 vecuma sportistiem prioritāte ir kustību kvalitāte, koordinācija un biomehāniski pareiza izpilde, nevis maksimālas slodzes. Eksplozīvā spēka kontrolei izmantots Squat Jump tests, kas ļauj novērtēt spēka attīstīšanas ātrumu un muskuļu jaudu. Trešajā nodaļā aplūkota slidošanas atspēriena biomehānika. Darbā uzsvērts, ka pirmais solis ir “viens no svarīgākajiem tehniskajiem elementiem hokejā”. Video analīzē noteikti ceļa locītavas leņķi dažādās atspēriena fāzēs (93,7°, 100,8°, 116°), kas atbilst literatūrā aprakstītajai efektīvā paātrinājuma tehnikai. Analīze parādīja, ka sportistiem ar augstākiem eksplozīvā spēka rādītājiem ir efektīvāka atspēriena biomehānika un garāks slīdējuma attālums. Ceturtajā nodaļā izstrādāts gada, nedēļas un treniņu plāns, kurā iekļauta eksplozīvā spēka attīstīšana, koordinācijas uzdevumi, video analīze un biomehāniskā korekcija. Periodizācija balstīta pakāpeniskuma un slodzes dozēšanas principos. Darba noslēgumā autore secina, ka eksplozīvā spēka attīstīšana un biomehāniski pareiza slidošanas tehnika ir savstarpēji cieši saistītas un būtiski ietekmē U14 vecuma hokejistu sportisko sniegumu. Praktiskais pētījums ļāvis izstrādāt ieteikumus treniņu procesa pilnveidei, īpaši attiecībā uz kustību kvalitāti, koordināciju un pirmā soļa biomehāniku.Item type: Item , Biedrības Sporta biedrība "Talsu hokeja klubs" U15 audzēkņu ātrspēka attīstīšanas un slidošanas atspēriena soļa apguves izpēte hokeja treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Renards Brālis; Rodrigo Laviņš; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darba tēma ir “Biedrības Sporta biedrība “Talsu hokeja klubs” U15 audzēkņu ātrspēka attīstīšanas un slidošanas atspēriena soļa apguves izpēte hokeja treniņu procesā”. Darba mērķis bija izpētīt U15 vecuma hokejistu ātrspēka attīstīšanas iespējas un analizēt slidošanas atspēriena soļa tehnikas pilnveidošanu treniņu procesā. Darbā tika analizēta Talsu hokeja kluba darbība, treniņu procesa organizācija, audzēkņu sagatavotība un trenera darba nozīme jauniešu sportā. Teorētiskajā daļā apskatīts ātrspēka jēdziens, tā nozīme hokejā, kā arī fizisko īpašību un tehniskās sagatavotības savstarpējā saistība. Tika secināts, ka hokejā īpaši svarīgs ir pirmais slidošanas atspēriena solis, jo tas nosaka spēlētāja paātrinājumu un kustības efektivitāti. Praktiskajā pētījumā tika izstrādāta un realizēta 8 nedēļu ātrspēka attīstīšanas programma U15 vecuma grupas hokejistiem. Programmā tika izmantoti 10 metru sprinti, pliometriskie vingrinājumi, tāllēkšana no vietas, spēka vingrinājumi un pildbumbas metieni. Paralēli sauszemes treniņiem notika arī ledus nodarbības, kurās tika pilnveidota slidošanas tehnika un kustību koordinācija. Pētījuma laikā tika veikta audzēkņu testēšana trīs posmos – pētījuma sākumā, ceturtajā nedēļā un astotajā nedēļā. Tika analizēti ātrspēka, eksplozīvā spēka un slidošanas tehnikas rādītāji. Rezultāti parādīja, ka lielākajai daļai audzēkņu uzlabojās sprinta laiki, tāllēkšanas rezultāti un pildbumbas mešanas rezultāti, kas apliecina programmas efektivitāti. Darba ietvaros tika izmantota arī video analīze, lai izvērtētu slidošanas atspēriena tehniku un identificētu biežāk pieļautās kļūdas. Tika secināts, ka tehniskais izpildījums ir cieši saistīts ar fizisko sagatavotību, īpaši ar ātrspēku, koordināciju un kustību biomehāniku. Noslēgumā tika secināts, ka izstrādātā treniņu programma pozitīvi ietekmēja U15 hokejistu fizisko un tehnisko sagatavotību. Darba rezultāti apliecina, ka sistemātiska ātrspēka attīstīšana būtiski uzlabo hokejistu paātrinājumu, kustību efektivitāti un slidošanas atspēriena kvalitāti.Item type: Item , Rīgas Šaha skolas MT-1 grupas audzēkņu stresa noturības un roku kustību ātruma attīstīšanas izpēte šaha treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Veronika Lukjanska; Ivars Kravalis; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darba tēma ir “Rīgas šaha skolas MT-1 grupas audzēkņu stresa noturība un roku kustības ātruma attīstīšanas izpēte šaha treniņu procesā”. Darba autore analizē šaha audzēkņu fiziskās un psiholoģiskās sagatavotības nozīmi mācību un treniņu procesā, īpašu uzmanību pievēršot roku kustības ātruma attīstīšanai un stresa noturības veicināšanai jaunākā vecuma šahistiem. Darba mērķis ir izpētīt roku kustības ātruma attīstīšanas iespējas un novērtēt stresa noturību MT-1 grupas audzēkņiem šaha nodarbību un sacensību laikā. Darba teorētiskajā daļā aplūkota Rīgas Šaha skolas darbība, treniņu organizācija, drošības prasības un sadarbība ar audzēkņu vecākiem. Tiek analizēta šaha kā sporta veida specifika, uzsverot ne tikai tehnisko un taktisko sagatavotību, bet arī fizisko īpašību attīstīšanas nepieciešamību. Autore skaidro roku kustības ātruma jēdzienu, tā nozīmi šahā, kā arī fiziskās sagatavotības ietekmi uz spēles kvalitāti. Darbā analizētas dažādas roku kustības ātruma attīstīšanas metodes, slodzes dozēšanas principi un treniņu organizēšanas iespējas dažādos sagatavošanas posmos. Praktiskajā daļā autore veica pētījumu ar Rīgas Šaha skolas MT-1 grupas audzēkņiem. Tika izmantots Eirofit tests “Uzsitieni uz plāksnes”, lai novērtētu roku kustības ātrumu, koordināciju un reakcijas spējas. Pētījuma rezultāti parādīja, ka fiziski aktīvākiem audzēkņiem roku kustības ātruma rādītāji bija augstāki un vairākiem audzēkņiem novērojama pozitīva rezultātu dinamika. Darbā analizēta arī stresa ietekme uz audzēkņu sniegumu sacensību situācijās un uzsvērta trenera un vecāku loma emocionālā atbalsta nodrošināšanā. Kvalifikācijas darbā izstrādāti gada, nedēļas un treniņu plāni MT-1 grupas audzēkņiem, kuros integrēti gan tehniskie, gan fiziskie sagatavošanas elementi. Darba autore secina, ka roku kustības ātruma un stresa noturības attīstīšana būtiski ietekmē audzēkņu sniegumu šahā, un šo īpašību attīstīšana jāuzsāk jau agrīnā vecumā, izmantojot sistemātisku un daudzveidīgu treniņu procesu.Item type: Item , Cēsu Pilsētas Sporta skolas MT-4 grupas audzēkņu eksplozīvā spēka attīstīšana un bumbiņas driblēšanas apguves izpēte florbola treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Ivo Balodis; Linda Līce; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darbā pētīta Cēsu Pilsētas Sporta skolas MT-4 grupas audzēkņu eksplozīvā spēka attīstīšana un bumbiņas driblēšanas apguve florbola treniņu procesā. Darba teorētiskajā daļā raksturota sporta organizācijas darbība, analizēta eksplozīvā spēka nozīme florbolā, kā arī aplūkoti tehniskās sagatavotības un driblēšanas apguves pamatprincipi. Praktiskajā daļā veikta audzēkņu fizisko un tehnisko rādītāju novērtēšana, izmantojot testus un novērojumus treniņu procesā. Iegūtie rezultāti ļāva izvērtēt izmantoto treniņu līdzekļu efektivitāti un noteikt to ietekmi uz audzēkņu sagatavotības pilnveidi. Darbā izdarīti secinājumi un sniegti ieteikumi florbola treneru darbam ar jaunajiem sportistiem.Item type: Item , Biedrības "Handbola skola" 12–14 gadus vecu audzēkņu ātrspēka attīstīšanas un metiena tehnikas apguves izpēte handbola treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Gints Greikšs; Renārs Līcis; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darbā pētīta Biedrības “Handbola skola” 12–14 gadus vecu audzēkņu ātrspēka attīstīšana un metiena tehnikas apguve handbola treniņu procesā. Darbā raksturota sporta organizācijas darbība, analizēta ātrspēka nozīme handbolā, metiena tehnikas saistība ar fizisko sagatavotību, kā arī tehniskās sagatavotības vērtēšanas iespējas. Praktiskajā daļā veikta audzēkņu ātrspēka attīstības dinamikas analīze, izmantojot tāllēkšanu no vietas, un novērtēts metiena tehnikas apguves līmenis, izmantojot pedagoģisko novērošanu un kontroluzdevumu. Darbā iekļauti arī treniņu darba plānošanas piemēri, kas saistīti ar ātrspēka attīstīšanu un metiena tehnikas pilnveidi.Item type: Item , Biedrības "Valmieras futbola klubs" U10 vecuma grupas audzēkņu koordinācijas spēju attīstīšanas un bumbas vadīšanas tehnikas apguves izpēte futbola treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Kerija Aleksandra Fjodorova; Kristaps Slaidiņš; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darba tēma ir “Biedrības “Valmieras futbola klubs” U10 vecuma grupas audzēkņu koordinācijas spēju attīstīšanas un bumbas vadīšanas tehnikas apguves izpēte futbola treniņu procesā”. Darba mērķis bija izpētīt koordinācijas spēju attīstīšanas ietekmi uz U-10 vecuma grupas audzēkņu bumbas vadīšanas tehnikas pilnveidošanu futbola treniņu procesā. Darba teorētiskajā daļā analizēta koordinācijas spēju nozīme futbolā, to saistība ar tehnisko sagatavotību un bumbas vadīšanas tehniku, kā arī apskatītas koordinācijas spēju attīstīšanas metodes bērnu futbolā. Tika analizēti arī tehnisko paņēmienu apguves posmi, biežāk pieļautās kļūdas un tehniskās sagatavotības novērtēšanas iespējas. Praktiskajā daļā tika organizēts un analizēts treniņu process biedrības “Valmieras futbola klubs” U-10 vecuma grupas audzēkņiem. Treniņos tika izmantoti koordinācijas vingrinājumi ar bumbu, kustību virziena maiņām, reakcijas uzdevumiem un spēļu elementiem. Audzēkņi izpildīja vingrinājumus ar koordinācijas kāpnēm, konusiem un dažādiem tehniskajiem uzdevumiem, kas sekmēja kustību precizitāti, reakcijas ātrumu un bumbas kontroli kustībā. Pētījuma rezultāti parādīja, ka regulāra koordinācijas vingrinājumu izmantošana pozitīvi ietekmē audzēkņu bumbas vadīšanas tehniku, kustību koordināciju un spēju efektīvi pielāgoties dažādām spēles situācijām. Audzēkņi uzlaboja spēju kontrolēt bumbu kustībā, precīzāk izpildīt tehniskos elementus un ātrāk mainīt kustības virzienu. Tika secināts, ka koordinācijas spēju attīstīšana ir būtiska bērnu futbola treniņu procesa sastāvdaļa un pozitīvi ietekmē jauno futbolistu tehnisko sagatavotību. Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Darbā iekļauti attēli, tabulas, treniņu plāni, literatūras avoti un pielikumi.Item type: Item , Murjāņu sporta ģimnāzijas SMP-3 audzēkņu ātrspēka attīstīšanas un pingvīnu tehnikas apguves izpēte kamaniņu sporta treniņu procesā(Rīgas Stradiņa universitāte, 2026) Raimonds Baltgalvis; Ivars Kravalis; Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; Latvian Academy of Sport EducationKvalifikācijas darbā “Murjāņu sporta ģimnāzijas SMP-3 audzēkņu ātrspēka attīstīšanas un pingvīnu tehnikas apguves izpēte kamaniņu sporta treniņu procesā” es pētu ātrspēka un tehniskās sagatavotības nozīmi kamaniņu sportā, īpašu uzmanību pievēršot starta efektivitātei un “pingvīnu tehnikai”. Darba mērķis ir noskaidrot, kā mērķtiecīgi ātrspēka vingrinājumi ietekmē Murjāņu sporta ģimnāzijas SMP-3 grupas audzēkņu fizisko sagatavotību un starta tehnikas kvalitāti. Darbā uzsveru, ka kamaniņu sportā starts ir viens no svarīgākajiem faktoriem augsta rezultāta sasniegšanā, jo sākuma ātrums būtiski ietekmē visu braucienu. “Pingvīnu tehnika” ir starta daļa, kur sportists ar ātriem un spēcīgiem roku atgrūdieniem pret ledu palielina paātrinājumu pirms iegulšanās kamanās. Lai šo kustību izpildītu kvalitatīvi, nepieciešams labi attīstīts ātrspēks, koordinācija un kustību precizitāte. Teorētiskajā daļā raksturoju Murjāņu sporta ģimnāzijas darbību, tās tradīcijas, drošības prasības un trenera darba organizāciju. Aprakstu speciālo fizisko īpašību nozīmi kamaniņu sportā, īpaši izceļot ātrspēku kā vienu no būtiskākajām īpašībām starta tehnikas pilnveidošanā. Analizēju arī fizisko īpašību un tehnikas savstarpējo saistību, secinot, ka kvalitatīvu tehnisko kustību nav iespējams izpildīt bez atbilstošas fiziskās sagatavotības. Darbā apskatu arī vecuma un dzimuma īpatnības ātrspēka attīstībā. Secinu, ka 16–18 gadu vecumā sportisti vēl atrodas fiziskās attīstības procesā, tāpēc šajā vecumā īpaši svarīga ir pareizi organizēta treniņu slodze un individuāla pieeja katram sportistam. Praktiskajā daļā veicu pētījumu ar astoņiem SMP-3 grupas audzēkņiem. Pētījumā izmantoju 20 metru sprintu, tāllēkšanu no vietas, lodes mešanu uz priekšu un atpakaļ, kā arī starta tehnikas novērtēšanu. Testēšanu veicu prakses sākumā un beigās, lai novērtētu fiziskās sagatavotības attīstības dinamiku. Pētījuma rezultāti parādīja pozitīvu progresu gan meitenēm, gan zēniem. Lielākie uzlabojumi bija vērojami lodes mešanā un tāllēkšanā no vietas, kas liecina par eksplozīvā spēka pieaugumu. Mazāki uzlabojumi tika novēroti sprinta testos, tomēr kopumā rezultāti apliecina, ka sistemātisks un mērķtiecīgs treniņu process uzlabo sportistu fizisko sagatavotību un starta efektivitāti. Darba noslēgumā secinu, ka ātrspēka attīstīšana un tehniski pareiza “pingvīnu tehnikas” apguve ir ļoti nozīmīga augstu rezultātu sasniegšanā kamaniņu sportā. Uzskatu, ka individuāla pieeja treniņu procesā un specifisku vingrinājumu izmantošana palīdz sportistiem pilnveidot gan fizisko sagatavotību, gan starta tehniku. Darbs var kalpot kā praktisks metodiskais materiāls turpmākajam treniņu darbam kamaniņu sportā.