Kanādas nodarbes veikšanas mērījums uz ģimeni vērstas prakses kontekstā: darbības jomas pārskats

Abstract

Bakalaura darba nosaukums: Kanādas nodarbes veikšanas mērījums uz ģimeni vērstas prakses kontekstā: darbības jomas pārskats Bakalaura darba autore: Iluta Jureviča, Rehabilitācijas fakultātes studiju programmas “Ergoterapija” 4. studiju gada studente. Pētījuma aktualitāte: rehabilitācijas pakalpojumu pediatrijā mērķis ir palīdzēt bērniem apzināt savas spējas, lai varētu īstenot savu potenciālu. Pēdējās desmitgadēs ir notikusi pāreja ne tikai uz klientu, bet arī uz ģimeni vērstiem pakalpojumiem, kas koncentrējas uz bērnu un viņu ģimeņu vajadzībām. Kanādas nodarbes veikšanas mērījums (turpmāk tekstā KNVM) bieži tiek izmantots pediatrijā, lai noteiktu klientu, t.i., bērnu vai vecāku viedokli par nodarbes veikšanas grūtībām un nodrošinātu pamatu terapijas mērķu noteikšanai. Pētījuma jautājums: kādus uz ģimeni vērstas prakses elementus var īstenot, veicot bērnu vērtēšanu ar KNVM? Pētījuma mērķis: apkopot un izanalizēt literatūrā pieejamās zinātniskās publikācijas laika posmā no 2012. gada līdz 2022. gadam par uz ģimeni vērstas prakses raksturojošo elementu īstenošanu, veicot bērnu vērtēšanu ar KNVM. Metodes: publikāciju sistemātiska meklēšana veikta datu bāzēs – ProQuest, EBSCOhost Medline, PubMed un Taylor & Francis Online, izmantojot atslēgas vārdus Canadian Occupational Performance Measure, children, child, youth, teenager, parents, family centred practice, clinical utility, using benefits un pielietojot boolean operatorus AND un OR. Rezultāti: darbības jomas pārskatā tika iekļautas 12 publikācijas. Pētījumu rezultāti visās divpadsmit publikācijās norāda, ka, veicot bērnu vērtēšanu ar KNVM, tika īstenots uz ģimeni vērstas prakses elements – vecāku un terapeitu sadarbība. Sešās publikācijās ir norādes, ka, veicot bērnu vērtēšanu ar KNVM, tiek īstenoti šādi uz ģimeni vērstas prakses elementi - ģimenes piekļuve objektīvai informācijai un vecāki ir sava bērna, ģimenes un tās resursu, vajadzību un vērtību eksperti. Viens uz ģimeni vērstas prakses elements - individuāla pakalpojuma sniegšana attiecībā uz ikvienu ģimeni – saistībā ar KNVM izmantošanu īstenots vienā pētījumā. Nevienā analizētajā pētījumā nebija norādes par uz ģimeni vērstas prakses elementa - ģimene ir nemainīga bērna dzīvē īstenošanu. Secinājumi: ja bērnu funkcionēšanas vērtēšanā izmanto KNVM, vairākumā analizēto publikāciju īstenots uz ģimeni vērstas prakses elements – vecāku un bērnu sadarbība, retāk - individuāla pakalpojuma sniegšana attiecībā uz ikvienu ģimeni. KNVM ir ieteicams lietošanai uz ģimeni vērstas prakses kontekstā.

Title of bachelour thesis: Canadian Occupational Performance Measure in the context of family centred practice: a scoping review Author of bachelour thesis: Iluta Jureviča, student of the 4th study year, study program “Occupational Therapy”, Faculty of Rehabilitation. Background: the aim of rehabilitation services in pediatrics is to make children aware of their abilities to help them achieve their potential. In recent decades, there has been a move not only to client centred, but also to family-centred services, which focuses on needs of children and their families. The Canadian Occupational Performance Measure (COPM) is being used in pediatrics to determine the opinion of clients - children or parents, to identify problems in occupational performance, which ensure the basis for establish goals for intervention. Question of study: what elements of family-centred practice can be implemented in the assessment of children with the COPM? Aim of the study: to compile and analyze the scientific publications available in the literature from 2012 to 2022 on the implementation of the elements characterizing family-centred practice in the assessment of children with the COPM. Methods: systematic searches of publications in databases - ProQuest, EBSCOhost Medline, PubMed and Taylor & Francis Online, by keywords Canadian Occupational Performance Measure, children, child, youth, teenager, parent, family centered practice, clinical utility, using boolean operators AND and OR. Results: the results of the research in all twelve publications indicate that in the assessment of children with the COPM, an element of family-centred practice was implemented - parent - therapist collaboration. Six publications indicate that the following elements of family-centred practice were implemented in the assessment of children with the COPM - sharing complete and unbiased information and parents as experts on their child, their family, and their strengths, needs and values. One element of family - centred practice - individualization of services for each family – was implemented in one study. None of the studies analyzed indicated an element of family-centred practice - recognizing the family as a constant in a child's life. Conclusions: if the COPM is being used to assess the functioning of children, in most of the analyzed publications an element of family - centred practice was implemented - cooperation between parents and children, less - individualization of services for each family. The Canadian Occupational Performance Measure is a recommended measurement for use in the context of family - centred practice.