Novērtēšanas instrumenta Ikdienas aktivitāšu veikšana personām ar psihiskās veselības traucējumiem adaptācija latviešu valodā

Abstract

ANOTĀCIJA

Nosaukums: Novērtēšanas instrumenta Ikdienas aktivitāšu veikšana personām ar psihiskās veselības traucējumiem adaptācija latviešu valodā Aktualitāte: Pacientu novērtēšanas process ir svarīga iejaukšanās sastāvdaļa. Lai pēc iespējas vairāk varētu novērtēt pacienta veselības stāvokli un iegūt nepieciešamo informāciju, svarīgi izmantot standartizētus novērtēšanas instrumentus. Standartizēti novērtēšanas instrumenti atvieglo informācijas iegūšanu, papildina pacienta sniegto informāciju un sniedz iespēju terapeitiem pamatot pakalpojumu sniegšanas nepieciešamību. Novērtēšanas procesā nepieciešams izmantot atbilstošus novērtēšanas instrumentus, bet ne vienmēr instrumenti ir pieejami atbilstošā kontekstā, tādēļ novērtēšanas instrumentu adaptācija sniedz iespēju izmantot vairāk novērtēšanas instrumentus, lai papildinātu novērtēšanas procesu. Pētījuma mērķis: Sagatavot novērtēšanas instrumenta “Ikdienas aktivitāšu veikšana personām ar psihiskās veselības traucējumiem” latvisko versiju un pārbaudīt ticamības rādītājus. Dalībnieki: vecuma grupā no 18-65 gadiem, apmeklē dienas stacionāru VSIA “Rīgas psihiatrijas un narkoloģijas centrs” Ambulatorajā garīgās veselības aprūpes centrā "Veldre" un ir spējīgi sazināties latviešu valodā. Pētījuma procedūra: Tika veikta instrumenta POES latviešu valodas versijas izstrāde, izmantojot divpusējo tulkošanu. Tika noteikta starpvērtētāju ticamība un iekšējā saskaņotība. Rezultāti: Starpvērtētāja ticamība tika noteikta ar Starpklašu Korelācijas Koeficientu (ICC). Iekšējā saskaņotība tika noteikta pēc Kronbaha alfa koeficienta. Noskaidrots, ka izcila starpvērtētāja ticamība un iekšējā saskaņotība ir sadaļā “Vide”. Laba starpvērtētāja ticamība un iekšējā saskaņotība ir sadaļās “Ikdienas aktivitāšu ritms”, “Nodarbju daudzveidība un klāsts”, “Sociālā vide”, “Sociālā mijiedarbība”, “Interpretācija”, “Jēgpilnas aktivitātes”, “Rutīna” un “Aktivitātes uzsākšana”. Secinājumi: Novērtēšanas instruments “Ikdienas aktivitāšu veikšana personām ar psihiskās veselības traucējumiem” tika sekmīgi adaptēts latviešu valodā.

ANNOTATION

Title: Profiles of Occupational Engagement in People with Schizophrenia adaptation in Latvian Background: The patient assessment process is an important part of the intervention. In order to be able to assess the patient's health as much as possible and to obtain the necessary information, it is important to use standardized assessment tools. Standardized assessment tools facilitate the acquisition of information, complement the information provided by the patient, and enable therapists to justify the need for services. Appropriate evaluation tools need to be used in the evaluation process, but the tools are not always available in the right context, so the adaptation of evaluation tools provides an opportunity to use more evaluation tools to complement the evaluation process. The aim of the study: Prepare the Latvian version of the assessment tool Performing Daily Activities for ersons with Mental Health Disorders and check the reliability indicators. Participants: in the age group from 18 to 65 years, attend the day stationary at the VSIA “Riga Psychiatry and Narcology Center” Outpatient Mental Health Care Center “Veldre” and are able to communicate in Latvian. Research procedure: The Latvian version of the POES tool was developed using two-way translation. The reliability and internal coherence of the mid-term evaluators were determined. Results: Inter-rater reliability was determined by the Intra-Class Correlation Coefficient (ICC). Internal consistency was determined by the Cronbach's alpha coefficient. It is found that the excellent Inter-rater reliability and Internal consistency evaluator is in the "Environment" section. The good reliability Inter-rater reliability and Internal consistency evaluator are in the sections “Rhythm of daily activities”, “Diversity and range of activities”, “Social environment”, “Social interaction”, “Interpretation”, “Routine” and “Starting an activity”. Conclusions: The evaluation tool “Performing daily activities for persons with mental health disorders” was successfully adapted in Latvian.