Problēmsituāciju pārvarēšanas stratēģijas saistībā ar UDHS izpausmēm, jauno pieaugušo vecumposmā (18-25)

Abstract

Bakalaura darbs aplūko dažādas problēmsituāciju pārvarēšanas stratēģiju saistību ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroma jeb UDHS izpausmju, 18-25 gadu vecumposmā. Šī darba uzdevumos ietilpst apkopot un izanalizēt teorētisko literatūru par to, vai pastāv kāda statistiski nozīmīga saistība problēmsituāciju pārvarēšanas stratēģijām ar UDHS izpausmēm, 18-25 gadu vecumposmā, kas ir arī pētījuma mērķis. Pētījuma jautājumi ir: “vai pastāv statistiski nozīmīga saistība problēmsituāciju pārvarēšanas stratēģijām ar UDHS izpausmēm, jauno pieaugušo (18-25) vecumposmā?” un “starp kurām problēmsituāciju pārvarēšanas pieeju aptaujas (COPE-LV) apakšskalām pastāv statistiski nozīmīga saistība ar UDHS izpausmēm, jauno pieaugušo (18-25) vecumposmā?” Pētījumā piedalījās un datu analīzē tika iekļauti 72 latviski runājoši respondenti, vecumā no 18 līdz 25 gadiem (M=21,32; SD=1,96), 56% sievietes un 8 respondenti ar diagnosticētu UDHS. Visi dati tika ievākti tiešsaistē, izmantojot Microsoft Forms platformu. Saistību pārbaudei tika izmantots Pīrsona rangu korelācijas koeficents. Pētījuma rezultāti parādīja, ka pastāv vidēji cieša, statistiski nozīmīga saistība starp problēmsituāciju pārvarēšanas stratēģijām un UDHS izpausmēm, jauno pieaugušo vecumposmā (18-25). COPE-LV aptaujā, no četrpadsmit apakšskalām, piecām bija statistiski nozīmīga saistība ar UDHS izpausmēm: “fokusēšanās uz emocijām” (rs=0,31; p<0,01), “noliegšana” (rs=0,29; p<0,05), “domu novēršana no problēmas” (rs=0,25; p<0,05), “alkohola/narkotiku lietošana” (rs=0,34; p<0,01) un “humors” (rs=0,27; p<0,05). Darbā tiek secināts, ka problēmsituāciju pārvarēšanas stratēģijām ir vidēji nozīmīga saistība ar UDHS izpausmēm, jauno pieaugušo vecumposmā (18-25). Ja būtu prasība tieši par problēmsituāciju pārvarēšanas stratēģiju saistību ar UDHS izpausmēm, jauno pieaugušo vecumposmā (18-25), tad būtu ieteicams veidot aptaujas, kur šīs problēmsituācijas ir vairāk atbilstošas UDHS izpausmēm.

The Bachelor’s paper examines the relationship between various problem situation coping mechanisms and the manifestations of attention deficit/hyperactivity syndrome, or ADHD, in young adults aged 18-25. The tasks of this work include collecting and analyzing the theoretical literature on whether there is any statistically significant relationship between problem situation management strategies and manifestations of ADHD, aged 18-25 years, which is also the objective of the study. The research questions are "Are there statistically significant associations of problem situation coping strategies with ADHD manifestations, in young adults aged 18-25?" and “Among which subscales of the Coping Orientation of Problem Experience Inventory (COPE-LV) is there a statistically significant relationship with the manifestations of ADHD, in the age group of young adults (18-25)?” 72 Latvian-speaking respondents aged 18 to 25 (M=21,32; SD=1,96), 56% of them were women and 8 respondents with diagnosed ADHD participated in the study and were included in the data analysis. All data was collected online using the Microsoft Forms platform. Pearson's rank correlation coefficient was used to test for association. The results of the study showed that there is a moderately close, statistically significant relationship between coping strategies and ADHD manifestations in young adults (18-25). In the COPE-LV survey, out of fourteen subscales, five had a statistically significant relationship with ADHD manifestations: " Focus on & venting of emotions" (rs=0,31; p<0,01), "Denial" (rs=0,29; p<0,05), " Mental disengagement" (rs=0,25; p<0,05), "Alcohol-drug disengagement" (rs=0,34; p<0,01) and "Humor" (rs=0,27; p<0,05). The work concludes that strategies for overcoming problem situations have a moderately significant relationship with the manifestations of ADHD in young adults (18-25). If there was a requirement about the relationship of strategies for overcoming problem situations with the manifestations of ADHD, in the age stage of young adults (18-25), then it would be recommended to create surveys where these problem situations are more relevant to the manifestations of ADHD.