Ar darbu saistīts stress ambulatorās veselības aprūpes iestādēs un stacionāros strādājošajām māsām

Abstract

Bakalaura darba tēma ir “Ar darbu saistīts stress ambulatorās veselības aprūpes iestādēs un stacionāros strādājošajām māsām”. Darba mērķis ir noskaidrot ar darbu saistītu stresa uztveršanu ambulatorās veselības aprūpes iestādēs un stacionāros strādājošajām māsām. Uzsākot bakalaura darbu tika izvirzīta hipotēze: “Ar darbu saistīts stresa uztveršanu stacionāros strādājošajām māsām ir augstāks par ambulatorās veselības aprūpes iestādēs strādājošajām māsām”. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek apskatīta stress un tā saistība ar māsas darbu un tā ietekmējošie faktori, stresa ietekme uz veselību, kā arī, preventīvie pasākumi. Darba praktiskajā daļā, pētījuma datu ievākšanai tika izmantots kvantitatīvs neeksperimentāls šķērsgriezuma salīdzinošs pētījums. Tika izmantoti divi pētniecības instrumenti – darba autores veidota sociāldemogrāfisko datu aptauja un ar orģinālā autora atļauju, “Darba stresa aptauja” (The Work Stress Questionnaire), kuras orģinālais autors ir Kristina Holmgren (2008), apatauju uz latviešu valodu tulkoto un adaptēto aptauju saņēmu Psiholoģijas laboratorijā. Pētījumā kopumā piedalījās 383 praktizējošas māsas pēc brīvprātības principa. Izvirzītā hipotēze, ka ar darbu saistīts stresa uztveršana ir augstāka stacionārajās iestādēs strādājošajām māsām nekā ambulatorajās aprūpes iestādēs strādājošajām māsām ir apstiprinājusies. Pētījuma rezultāti skaidri parāda, ka stacionārajās iestādēs strādājošie biežāk norāda uz grūtībām atrast laiku gan ģimenei, gan draugiem, gan atpūtas aktivitātēm, salīdzinot ar ambulatorajām iestādēm. Turklāt analīze rāda, ka stacionāro iestāžu darbiniekiem ir zemāks vadības atbalsts, lielāka atbildība un vairāk konfliktu darbā, kas norāda uz lielāku stresa potenciālu šajā darba vidē. Tādējādi, pētījuma rezultāti pilnībā atbalsta izvirzīto hipotēzi par augstāku darba stresa uztveri stacionāro iestāžu darbiniekiem. Bakalaura darbs sastāvs no 47 lpp., darbā ir 20 tabulas un 4 attēli. Darbā kopumā tika izmantoti 46 informācijas avoti un ir 7 pielikumi.

The subject of the Bachelor's work is “work-related stress in outpatient health facilities and in-patient working nurses.” The job aims to find out job-related stress perception in outpatient health facilities and in-patient nurses. At the start of the Bachelor's work, the hypothesis was raised: “job-related stress perception for in-patient working nurses is higher than those in out-patient health facilities.” The Bachelor's work consists of two parts, theoretical and practical. The theoretical part discusses stress and its relationship to her sister's work and the factors affecting it, the health effects of stress, as well as preventative measures. In the practical part of the work, a quantitative non-experimental cross-sectional comparative study was used to collect the study data. Two research instruments were used: a survey of socio-demographic data produced by the author of the work, and with the permission of the organ author, a “work stress survey” (the work stable Questionnaire), ordained by Kristina Holmgren (2008), I received a survey translated and adapted to Latvian in a psychology laboratory. The study included a total of 383 practicing nurses on a voluntary basis. The hypothesis that work-related stress perception is higher for nurses in hospital settings than for nurses in out-patient care facilities has been confirmed. The results of the study clearly show that workers in inpatient settings are more likely to point to difficulties in finding time for family, friends and leisure activities, compared to outpatient settings. In addition, the analysis shows that staff in fixed establishments have lower management support, greater responsibility and more conflict at work, indicating greater stress potential in this working environment. Thus, the results of the study fully support the hypothesis that there is a higher perception of work stress for employees of hospital institutions.