Jauno māsu pieredze integrācijas procesā sadarbībā ar mentoru uzsākot darba gaitas

Abstract

Bakalaura darba tēma ir “Jauno māsu pieredze integrācijas procesā sadarbībā ar mentoru uzsākot darba gaitas”, kas tika veikts ar mērķi noskaidrot jauno māsu pieredzi integrācijas procesā uzsākot darba gaitas. Darbā tika analizēti dažādi ārvalstu pētījumi par mentoru programmām un māsu pieredzi integrācijas procesā sadarbībā ar mentoru citu valstu slimnīcās. Pētījuma hipotēze - slimnīcā, kurā tiek realizēta mentoru programma, integrācijas process ir veiksmīgāks, nekā slimnīcā, kurā netiek realizēta mentoru programma. Pētījuma veids - kvantitatīvs pētījuma dizains un pētījuma instruments ir autores izveidota aptaujas anketa, kura sastāvēja no 3 daļām. Aptauja tika veikta no 2023. gada 20. februāra līdz 2023. gada 15.maijam. Pētījumā piedalījās 64 respondenti, kuru vecums bija no 22 līdz 50 gadi ar vidējo darba stāžu 5 - 8 mēneši. Izvirzīto mērķu sasniegšanai, tika aptaujātas divas grupas – X slimnīca, kurā tiek realizēta mentora programma un Y slimnīca, kurā netiek realizēta mentora programma. Pētījuma rezultāti – pētījuma hipotēze tika apstiprināta. Starp abām slimnīcām pastāvēja statistiskas atšķirības jauno māsu integrācijas pieredzē uzsākot darba gaitas. Pētījumā secināts, ka pozitīvi integrācijas pieredzes rādītāji bija augstāki X slimnīcā, kurā tiek realizēta mentora programma, nekā Y slimnīcā, kurā netiek realizēta mentora programma. Jauniem darbiniekiem mentors palīdz adaptēties jaunajā darba vidē, mazina stresa līmeni un uzlabo problēmu risināšanas spējas. Kā būtiskākās problēmas jauno māsu veiksmīgai integrācijai tiek minētas bailes pieļaut kļūdas veicot darba pienākumus, praktisko iemaņu trūkums, liels darba apjoms, augsta atbildības sajūta un slodze pirmajās darba dienās. Atslēgas vārdi: mentorings, mentorings māsām, jaunās māsas, integrācija, integrācijas process jaunām māsām. Darbs sastāv no anotācijas, satura, ievada, literatūras apskata, pētījuma metodoloģijas, pētījuma rezultātiem, analīzes, secinājumiem, izmantoto literatūras avotu saraksta un pielikumiem. Kopā darbā ir 12 tabulas, 3 attēli, 39 literatūras avoti. Kopējais lappušu skaits bez pielikumiem 44 lapaspuses.

In Bachelor′s paper “Experience of new nurses in cooperation with a mentor in the process of integration starting new work”, the aim is to find out new nurse’s experiences of the integration process at the start of their working career. In this paper was analyzed different country research studies about mentor programs and experiences of nurses in cooperation with mentor in the process of integration in other country hospitals and health institutions. The hypothesis of the study is that the integration process is more successful in a hospital with a mentoring programme than in a hospital without a mentoring programme. The research design is quantitative, and the research instrument is a questionnaire designed by the author, which consisted of 3 parts. The survey was carried out from 20 February 2023 to 15 May 2023. Respondents aged between 22 and 55 with an average length of service 5-8 months. 64 respondents participated in the survey. To achieve the set goal, two groups were surveyed: a hospital with a mentoring program and a hospital without mentoring program. Results - The research hypothesis was confirmed. There were statistical differences between the two hospitals in the integration experiences of new nurses at the start of their careers. The study concluded that positive integration experience scores were higher in Hospital X, which has a mentoring programme, than in Hospital Y, which does not have a mentoring programme. For new employees, mentoring helps them to adapt to the new working environment, reduces stress levels and improves problem-solving skills. The most important challenges for the successful integration of new nurses are the fear of making mistakes in their work, lack of practical skills, high workload, high sense of responsibility and workload in the first days of work. Key words: mentoring, mentoring for nurses, new nurses, integration, integration process for new nurses. The thesis consists of an annotation, a table of contents, an introduction, a literature review, the research methodology, the results of the study, the analysis, the conclusions, a list of references used and appendices. In total, the thesis contains 12 tables, 3 figures and 39 references. The total number of pages, excluding appendices, is 44 pages.