Studējošo savstarpējā vērtēšana

Abstract

Atbalsta materiāls izstrādāts docētājiem, kuri apsver iespēju savā mācīšanas praksē ieviest studējošo savstarpējo vērtēšanu. Materiāla saturs un piemēri veidoti tā, lai iedrošinātu docētājus studiju procesā, papildus ierasti tradicionālajai vērtēšanai, izmantot jaunu vērtēšanas veidu. Studējošo savstarpējā vērtēšana atbalsta un veicina aktīvu iesaistīšanos studiju procesā, kur studējošie uzņemas atbildību par savu sniegumu un, balstoties citu studējošo sniegtajos vērtējumos, pieņem lēmumu par tālāko mācīšanos. Docētāju uzdevums, īstenojot studējošo savstarpējo vērtēšanu, ir rosināt studējošos domāt par vērtēšanu kā procesu, kas nepieciešams, lai sasniegtu augstākus studiju rezultātus. Efektīva studējošo savstarpējā vērtēšana norit, ja tiek veltīts laiks tās plānošanai, sagatavošanai un pārvaldībai, atbalstot studentcēntrētu mācīšanās un mācīšanas pieeju. Būtiski, lai savstarpējā vērtēšana tiktu mērķtiecīgi un sistemātiski organizēta, saskaņojot to ar citām studiju kursā plānotajām darbībām un sasniedzamajiem studiju rezultātiem. Snieguma vērtēšana ietver piemērotu uzdevumu un skaidru kritēriju izvēli, lai studējošie saprastu kā un uz kādiem studiju rezultātiem viņi tiecas. Studējošo savstarpējā vērtēšana atbalsta akadēmiskā godīguma ievērošanu, studējošo aktīvu mācīšanos, zināšanu, prasmju un attieksmju attīstību un konkrētu darbības jomu identificēšanu, kurās nepieciešami uzlabojumi.