Kāju masāžas iedarbība bērniem ar autiskā spektra traucējumiem

Abstract

ANOTĀCIJA

Kvalifikācijas darba autors: Sofija Irbe, Rīgas Stradiņa universitātes Veselības un sporta zinātnes fakultātes studiju programmas ‘’Ārstnieciskās masāžas’’ studente. Tēma: ‘’Kāju masāžas iedarbība bērniem ar autiskā spektra traucējumiem’’ Kvalifikācijas darba mērķis: Izvērtēt kāju masāžas iedarbību bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Darba tēma tika izvēlēta pamatojoties uz personīgo pieredzi un uz literatūras izpēti par bērniem ar Autiskā spektra traucējumiem. Pamatojoties uz literatūras avotiem, secināts, ka masāža uzlaboto fizisko stāvokli, kustību ierobežojumus un uzlabo emocionālo stāvokli. Masāžas terapija ir populāra ārstēšanas metode, taču, veicot literatūras avotu analīzi, redzams, ka par masāžas iedarbību un tās noturību nav viennozīmīgu viedokļu. Tika veikts Kvazieksperiments, kurā tika iekļauti pētījuma dalībnieki - bērni ar AST, no 10 līdz 18 gadu vecumam. Galvenās iejaukšanās bija intervences, kas apvienoja kāju masāžu un anketēšanu pirms un pēc masāžas kursa. Masāža notika divas reizes nedēļā, 30 minūtes un ilga divus mēnešus. Pētījuma rezultātā tika secināts, ka pēc kāju masāžas seansa bērniem uzlabojās fiziskā un emocionālā pašsajūta, mazinājās vai pilnībā zuda diskomforta sajūta kāju zonā. Atslēgvārdi: autiska spektra traucējumi, autisms, ārstnieciskā masāža, kāju masāža.ABSTRACT

Author of the qualification work: Sofija Irbe, student of the study program ‘‘Therapeutic Massage’’ of the Faculty of Health and Sports Sciences of Riga Stradins University. Topic: ‘‘The effect of foot massage on children with autism spectrum disorders’’ The purpose of the qualification work: To evaluate the effect of foot massage on children with autism spectrum disorders. The topic of the work was chosen based on personal experience and a study of literature on children with autism spectrum disorders. Based on literature sources, it was concluded that massage improved physical condition, movement restrictions and improved emotional state. Massage therapy is a popular treatment method, but when analyzing literature sources, it is clear that there are no unambiguous opinions about the effect of massage and its sustainability. A quasi-experiment was conducted, which included the study participants - children with ASD, aged 10 to 18 years. The main interventions were interventions that combined foot massage and questionnaires before and after the massage course. The massage took place twice a week, for 30 minutes and lasted for two months. As a result of the study, it was concluded that after the foot massage session, the children's physical and emotional well-being improved, and the feeling of discomfort in the foot area decreased or completely disappeared. Keywords: autistic spectrum disorders, autism, therapeutic massage, foot massage.