Ārstniecības personu pieredze asins paraugu ņemšanā bērniem

Abstract

Kvalifikācijas darba autors Rīgas Stradiņa universitātes Veselības un sporta zinātņu fakultātes Liepājas filiāles studiju programmas “Ārsta palīgs” 3. kursa studente Brenda Blūma – Saimniece. Darba nosaukums – “Ārstniecības personu darba pieredze asins paraugu ņemšanā bērniem”. Kvalifikācijas darba mērķis ir noskaidrot ārstniecības personu pieredzi asins paraugu ņemšanā bērniem. Asins paraugu ņemšana ir ļoti svarīga, lai noteiktu pareizu diagnozi un nodrošinātu bērnu ārstēšanu (Hjelmgren et. al., 2022). Taču invazīva iejaukšanās bērniem var izraisīt bailes, trauksmi un sāpes (Yilmaz et. al., 2019). Biežākie baiļu un trauksmes cēloņi bērniem ir adatu lietošana un bērna uztvertais kontroles trūkums, kas var ilgstoši negatīvi ietekmēt viņu psiholoģisko labklājību (Ali et al., 2016, Millers et al., 2016). Taču personāls var pielietot dažādas metodes un aprīkojumu, kas var palīdzēt mazināt sāpes un diskomfortu bērniem, tā radot pozitīvu pieredzi (Riddick, 2023). Darba teorētiskajā daļā pētīti un apskatīti bērnu fiziskais un psihoemocionālais raksturojums, izaicinājumi asins paraugu ņemšanā bērniem un kādas metodes izmanto, lai risinātu šos izaicinājumus. Visbiežākie izaicinājumi asins paraugu ņemšanā bērniem ir kustīgās, grūti palpējamās vēnas un bērna emocionālais stāvoklis. Pētījumā secināts, ka ārstniecības personu pieredze veicot asins paraugu ņemšanas procedūru ir līdzīga. Sarežģījumus mediķi risina ar līdzīgām metodēm, visbiežāk tā ir komunikācija. Vissvarīgāk darbā ar bērnu ir būt mierīgam, mīļam un smaidīgam. Ne mazāk svarīgi, veicot šo procedūru, ir komunikācija ne tikai ar pacientu, bet arī ar vecākiem.The author of qualification work ir Brenda Bluma – Saimniece student of 3rd year of study programme “Physician assistant” of Liepaja branch of the faculty Health and sports sciences of Riga’s Stradins University. Title of the work: Medical personnel experiences of blood sample collection from children. The purpose of the qualification work is to ascertain the Medical personnel experiences of blood sample collection from children. Blood sampling is critical for the correct diagnosis and for the treatment of children (Hjelmgren et al., 2022). But invasive interventions in children can cause fear, anxiety and pain (Yilmaz et. al., 2019). The most common causes of fear and anxiety in children are needle use and the child's perceived lack of control, which can have long-term negative effects on their psychological well-being (Ali et al., 2016, Millers et al., 2016). But medical personnel can apply a variety of techniques and equipment that can help alleviate pain and discomfort in children, creating a positive experience (Riddick, 2023). The theoretical part of the work explores and examines children's physical and psychoemotional characteristics, challenges in blood sampling in children, and what methods are used to address these challenges. The most common challenges in blood sampling in children are the moving, hard-to-palpable veins and the emotional state of the child. The study concluded that the experience of medical personnel in performing a blood sampling procedure is similar. Medics deal with complications by similar methods, most often communication. The most important thing about working with a child is being calm, lovable and smiling. Communication with not only the patient but also the parents is no less important in this procedure.