Latvijas Sabiedriskā medija komunikācija ar pusaudžiem platformas “Plusaudzis” animāciju sērijās.

Abstract

Bakalaura darba “Latvijas Sabiedriskā medija komunikācija ar pusaudžiem platformas “Plusaudzis” animāciju sērijās” mērķis ir izpētīt, ar kādiem līdzekļiem Latvijas sabiedriskais medijs uzrunā pusaudžus animāciju stāstu sērijās “Plusaudzis”, analizējot to atbilstību sabiedriskā medija funkcijām un sabiedriskajam pasūtījumam. Bakalaura darbam tika izvirzīti divi pētījuma jautājumi: -Ar kādiem valodas un vizuālās komunikācijas līdzekļiem sabiedrisko mediju platforma “Plusaudzis” uzrunā auditoriju, un kā tas atbilst sabiedriskā medija funkcijām? -Kādas tēmas tiek iekļautas animāciju saturā? Darbā tika izmatotas kvalitatīvās pētniecības metodes- kontentanalīze un intervijas. Analīzē tika pievērsta uzmanība animācijas vizuālajam un stilistiskajam raksturojumam, apskatītajām tēmām, valodas lietojumam un funkcijām. Darba aktualitāte pamatojama ar sabiedrisko mediju nozīmi kvalitatīva satura veidošanā pusaudžiem, ņemot vērā šīs auditorijas mediju lietošanas paradumus un komunikācijas stilu. Par pētījuma teorijas pamatu tika izvēlētas divas komunikācijas teorijas- Dienaskārtības teorija un Mediju lietojuma un apmierinājuma teorija. Teorētiskajā daļā tika apskatīts sabiedrisko mediju koncepts, sabiedriskais pasūtījums, un mediju funkcijas, kā arī pusaudžu auditorija un animācijas žanra raksturojums. Darbs sniedz ieguldījumu diskusijās par sabiedriskā medija stratēģijām pusaudžu auditorijas uzrunāšanā, un kalpo par piemēru kā komunikācijā ar jaunāko paaudzi var tikt izmantota animācija. Atsēgvārdi: Sabiedriskais medijs, pusaudži, mediju funkcijas, animācija kā komunikācijas rīksThe aim of the bachelor thesis “Public broadcasting of Latvia communication with teenagers in the animation series of the “Plusaudzis” platform” is to investigate the means by which the Public broadcasting of Latvia addresses teenagers in the animation series "Plusaudzis", analysing their compliance with the public media's functions and the public order. Two research questions were formulated for the bachelor thesis: -What are the linguistic and visual means of communication used by the public media platform "Plusaudzis" to reach the audience, and how does this correspond to the functions of public service? -What themes are included in the content of the animations? The qualitative research methods used in the work were contingency analysis and interviews. The analysis focused on the visual and stylistic characteristics of the animation, the themes, the use of language and the functions. The relevance of the work is based on the importance of public media in the production of quality content for adolescents, taking into account the media consumption habits and communication styles of this audience. Two theories of communication were chosen as the basis for the theory of the study: the Agenda Theory and the Media Usage and Satisfaction Theory. The theoretical part focused on the concept of public media, public service, and the functions of media, as well as the teenage audience and the definition of the animation genre. The work contributes to the debate on public service media strategies for reaching teenage audiences and serves as an example of how animation can be used to communicate with younger generations. Keywords: Public broadcasting, teenagers, media functions, animation as a communication tool