Bērns administratīvā pārkāpuma procesā

Abstract

Bakalaura darbs ,,Bērns administratīvā pārkāpuma procesā” ir autores 2.studiju darba ,,Bērns kā pie atbildības saucamā persona administratīvā pārkāpuma procesā” turpinājums. Pētījuma mērķis - izpētot bērna statusa īpatnības administratīvā pārkāpuma procesā, konstatēt problēmjautājumus un sniegt priekšlikumus to risināšanai. Lai sasniegtu darba mērķi, tika izpētīts administratīvo pārkāpuma tiesību institūts attiecībā uz bērnu, veikta padziļināta spēkā esošo normatīvo aktu analīze, izpētīti bērna dalības administratīvā pārkāpuma procesā teorētiskie un praktiskie aspekti. Padziļināti pētot administratīvo pārkāpuma tiesību mehānismu attiecībā uz bērnu kā administratīvā pārkāpuma procesa dalībnieku, autore secinājusi, ka tiesiskais regulējums pastāv, tomēr rodas problēmas tiesiskā regulējuma piemērošanā praksē. Lai novērstu konstatētās nepilnības, atvieglotu un panāktu vienveidīgāku tiesiskā regulējuma piemērošanu praksē, autore uzskata par nepieciešamu veikt grozījumus normatīvajā regulējumā attiecībā uz tiesību normām, kuras attiecināmas uz bērnu. Pētījuma aktualitāte pamatota ar statistikas datiem, Eiropas Savienības un starptautiskajiem normatīvajiem aktiem, Latvijas Republikas Satversmē iestrādātajām cilvēktiesībām un nacionālajiem normatīvajiem aktiem. Pētījuma apjoms ir 50 lapas, kas sastāv no ievada, trīs nodaļām, kas sadalītas vairākās apakšnodaļās un nobeiguma. Pirmā un otrā pētījuma daļa ir teorētiski analītiska daļa, tajā izpētīti un analizēti uz pētāmo tēmu attiecināmie jēdzieni un tiesiskais regulējums, bērna statuss administratīvā pārkāpuma procesā, tiesību aktu mijiedarbība, kā arī audzinoša rakstura piespiedu līdzekļu piemērošanas bērnam tiesiskie un praktiskie aspekti un to nozīme bērna tiesiskajā audzināšanā. Trešā daļa ir praktiskā daļa, tajā tika analizēti administratīvie pārkāpuma procesi, kuros bērns piedalījās dažādos statusos. Nobeigumā autore izdarīja secinājumus un izstrādāja priekšlikumus, kas pilnveidos tiesisko regulējumuThe Bachelor's work “Child in Administrative Violation Proceedings” is a continuat ion of the author's 2 nd study work “Child as a Person Liable in Administrative Violation Proceedings”. Objective of the study - by examining the particularities of the status of a child in the administrative violation process, to identify problematic issues and to provide proposal s for solving them. In order to achieve the objective of the work, the Institute for Administrati ve violation Law regarding the child was examined, an indepth analysis of the laws and regula tions in force was carried out, theoretical and practical aspects of the participation of the child in the administrative violation proceedings were examined. An indepth examination of the ad ministrative infringement mechanism for the child as a party to the administrative infringeme nt procedure has led the author to conclude that the legislation exists, but problems arise in the application of the legislation in practice. In order to remedy the shortcomings identified, to fa cilitate and achieve a more uniform application of the legal framework in practice, the author considers it necessary to amend the legal framework for the provisions applicable to the child. The updating of the study is based on statistical data, European Union and internationa l laws and regulations, human rights and national laws and regulations incorporated into the C onstitution of the Republic of Latvia. The study has a size of 50 pages consisting of an introduction, three chapters divided i nto several subchapters and a final one. The first and second parts of the study are a theoretica l analytical part, exploring and analysing the concepts and legal framework relevant to the sub ject under investigation, the status of the child in administrative infringement proceedings, the interaction of legislation, as well as the legal and practical aspects of the application of coerci ve measures of a nurturing nature to the child and their role in the legal upbringing of the chil d. The third part is a practical part, analysing the administrative infringement processes in whi ch the child participated in different statuses. In conclusion, the author drew conclusions and made proposals to improve the legal framework.