DSpace Collection:
https://dspace.rsu.lv/jspui/handle/123456789/899
2024-03-29T11:36:33ZVienatnē dzīvojošo senioru vientulība Valmieras novada pašvaldībā: tehnoloģiju radītās iespējas un izaicinājumi.
https://dspace.rsu.lv/jspui/handle/123456789/15310
Title: Vienatnē dzīvojošo senioru vientulība Valmieras novada pašvaldībā: tehnoloģiju radītās iespējas un izaicinājumi.
Authors: Aļona Ozoliņa
Abstract: Rīgas Stradiņa universitātes Sabiedrības veselības un sociālās labklājības fakultātes studentes Aļonas Ozoliņas bakalaura darba tēma: “Vienatnē dzīvojošo senioru vientulība Valmieras novada pašvaldībā: tehnoloģiju radītās iespējas un izaicinājumi”.
Digitalizācija ir viena no galvenajām mūsdienu attīstības tendencēm. Digitalizācijas radītās izmaiņas skar katru sabiedrības dalībnieku. Raugoties Latvijas kontekstā, ir zināms ka, seniori ir sociālās atstumtības riskam pakļautās iedzīvotāju grupa, kas piedzīvo digitālo plaisu. Senioriem ir paaugstināts risks saskarties ar vientulības sajūtu. Vientulība ir personas subjektīva sajūta par plaisu starp vēlamo un faktisko sociālo kontaktu līmeni.
Pētījuma mērķis ir noskaidrot vienatnē dzīvojošo senioru, kas jūtās vientuļi - sociālo tīklojumu, analizējot kādas priekšrocības un izaicinājumus sniedz informācijas un komunikācijas tehnoloģiskie risinājumi.
Bakalaura darba ietvaros tiek pielietota jaukta pētījuma stratēģija, kas ietver kvalitatīvo un kvantitatīvo pētījuma metožu izmantošanu vienā pētījumā.
1) Kvantitatīvā pētījuma metode - pētnieciskais instruments UCLA vientulības skala (UCLA Loneliness Scale Version 3; Daniel W. Russell, 1996).
2) Kvalitatīvā pētījumu metode (qualitative methods) - daļēji strukturētas intervijas.
Bakalaura darba ietvaros ir analizēti novecošanas procesa aspekti, aprakstot senioru mijiedarbību tīklu sistēmā, vientulības kontekstā. Analizēta kapitālu nozīme digitālās transformācijas laikā un noteikti digitāla kapitāla sastāvdaļas. Noskaidrots, kā Valmieras novada pašvaldībā vienatnē dzīvojošiem senioriem, informācijas un komunikācijas tehnoloģiskie risinājumi izmaina sociālās attiecības, to tīklojumu. Noteiktas kādas priekšrocības un izaicinājumus sniedz informācijas un komunikācijas tehnoloģiskie risinājumi, vienatnē dzīvojošiem senioriem Valmieras novada pašvaldībā.
Bakalaura darba struktūra sastāv no 2 daļām: teorētiskas daļas un pētījuma daļas; anotācijas, ievada, 5 nodaļām, 11 apakšnodaļām, 27 attēliem, 3 tabulām.; The subject of Aļona Ozoliņa's bachelor's thesis, student of the Faculty of Public Health and Social Welfare of Riga Stradina University: "Loneliness of seniors living alone in the municipality of Valmiera region: opportunities and challenges created by technology".
Digitization is one of the main trends of modern development. The changes caused by digitization affect every member of society. Looking at the Latvian context, it is known that seniors are a group of citizens at risk of social exclusion, experiencing the digital divide. Seniors are at increased risk of experiencing loneliness. Loneliness is a person's subjective feeling of a gap between the desired and actual level of social contact.
The aim of the study is to find out the social network of seniors living alone, who feel lonely, by analyzing the advantages and challenges of information and communication technological solutions.
A mixed research strategy is applied within the framework of the bachelor thesis, which includes the use of qualitative and quantitative research methods in one study.
1) Quantitative research method - research instrument UCLA Loneliness Scale (UCLA Loneliness Scale Version 3; Daniel W. Russell, 1996).
2) Qualitative research method (qualitative methods) - semi-structured interviews.
As part of the bachelor's work, the aspects of the aging process have been analyzed, describing the interaction of seniors in the network system, in the context of loneliness. Analyzed the importance of capital during the digital transformation and determined the components of digital capital. It has been clarified how the technological solutions of information and communication change social relations and their network for seniors living alone in Valmiera municipality. The advantages and challenges of information and communication technology solutions for seniors living alone in the municipality of Valmiera have been clarified.
The structure of the bachelor thesis consists of 2 parts: theoretical part and research part; annotations, introduction, 5 chapters, 11 subsections, 27 figures, 3 tables. Workload
Description: Sociālais darbs; Social work; Sociālā labklājība; Social Welfare2024-01-01T00:00:00ZBezpajumtniecības kā sociālās problēmas risinājumi.
https://dspace.rsu.lv/jspui/handle/123456789/15308
Title: Bezpajumtniecības kā sociālās problēmas risinājumi.
Authors: Inga Erdmane
Abstract: Bakalaura darbs ir par bezpajumtniecības kā sociālas problēmas risinājumiem Latvijā.
Bakalaura darba mērķis ir izpētīt bezpajumtniecības problēmas risinājumus Latvijā valsts, pašvaldību un nevalstisko organizāciju līmenī.
Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās un pētnieciskās daļas.
Teorētiskās daļas pirmajā nodaļā tika raksturots, kas ir bezpajumtniecība, aprakstīta bezpajumtniecība kā sociāla problēma, raksturoti bezpajumtniecības cēloņi un sekas.
Otrajā nodaļā tika aprakstīta bezpajumtniecība no cilvēktiesību aspekta, analizējot tiesības uz mājokli kā pamattiesības un apskatot sociālo darbinieku kā cilvēktiesību aizstāvi.
Trešajā nodaļā tika aprakstīta sociālā politika bezpajumtniecības problēmas risināšanā, tika aprakstīti risinājumi gan Eiropas Savienības līmenī, gan Latvijas valsts, pašvaldību un nevalstisko organizāciju līmenī. Tika aprakstīts projekts “Mājoklis Vispirms”, mājokļu politika valstī un sociālais darbs ar bezpajumtniekiem. Vienlaikus, tika apskatīta citu ES valstu pieredze bezpajumtniecības mazināšanā un atsevišķi aprakstīta Somijas valsts pieredze bezpajumtniecības risināšanā.
Pētnieciskajā daļā autore izmantoja kvalitatīvo pētniecības metodi – daļēji strukturēto interviju ar personām bez noteiktas dzīvesvietas un daļēji strukturēto interviju ar speciālistiem, kuri strādā ar bezpajumtniekiem mikro, mezo un makro līmenī.
Bakalaura darba noslēgumā ir apkopoti secinājumi, kā arī izstrādāti priekšlikumi bezpajumtniecības problēmas risinājumiem.
Bakalaura darba apjoms ir 68 lappuse, tas satur 5 attēlus, 7 pielikumus. Tika izmantoti 65 literatūras avoti.; The bachelor thesis is about solutions to homelessness as a social problem in Latvia.
The aim of the bachelor's work is to investigate solutions to the problem of homelessness in Latvia at the level of the state, municipalities and non-governmental organizations.
The bachelor thesis consists of a theoretical and research part.
The first chapter of the theoretical part described what homelessness is, described homelessness as a social problem, described the causes and consequences of homelessness.
The second chapter described homelessness from a human rights perspective, analyzing the right to housing as a human right and examining the social worker as a defender of human rights.
In the third chapter, the social policy in solving the problem of homelessness was described, solutions were described both at the level of the European Union and at the level of the Latvian state, municipalities and non-governmental organizations. The "Housing First" project, housing policy in the country and social work with the homeless were described. At the same time, the experience of other EU countries in reducing homelessness was reviewed and the experience of Finland in reducing homelessness was described separately.
In the research part, the author used the qualitative research method - a semi-structured interview with persons without a fixed place of residence and a semi-structured interview with specialists who work with homeless people at the micro, meso and macro level. At the end of the bachelor's thesis, the conclusions are summarized, as well as proposals for solutions to the problem of homelessness are developed.
The volume of the bachelor thesis is 68 pages, it contains 5 images, 7 appendices. 65 literature sources were used.
Description: Sociālais darbs; Social work; Sociālā labklājība; Social Welfare2024-01-01T00:00:00ZNevērība pret klientu ar redzes traucējumiem institucionālā aprūpē.
https://dspace.rsu.lv/jspui/handle/123456789/15305
Title: Nevērība pret klientu ar redzes traucējumiem institucionālā aprūpē.
Authors: Elīna Miķelsone
Abstract: Bakalaura darba ,,Nevērība pret klientu ar redzes traucējumiem institucionālā aprūpē’’ pētījuma mērķis bija izpētīt nevērības izpausmes pret klientu ar redzes traucējumiem institucionālā aprūpē. Bakalaura darba uzdevumi bija šādi:
1. Raksturot klientu ar redzes traucējumiem.
2. Aprakstīt institucionālās aprūpes pakalpojumu.
3. Definēt un raksturot nevērību kā vardarbības veidu.
4. Analizēt sociālā konstruktīvisma teoriju.
5. Analizēt ārvalstu pētījumus par nevērību institucionālā aprūpē.
6. Veikt kvalitatīvo pētījumu sociālās aprūpes institūcijā.
7. Izstrādāt priekšlikumus nevērības mazināšanā.
Bakalaura darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un pētnieciskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizēta un apkopota teorētiskā literatūra un pētījumi par nevērību kā vardarbības veidu, izpētīta citu valstu pieredze par nevērību institucionālā aprūpē, kā arī ir raksturoti klienti ar redzes traucējumiem, aprakstīts institucionālās aprūpes pakalpojums un analizēta sociālā konstruktīvisma teorija.
Darba pētnieciskajā daļā ir analizēti un apkopoti pētījuma rezultāti par nevērību pret klientu ar redzes traucējumiem institucionālā aprūpē. Ir izstrādāti priekšlikumi sociālās aprūpes centra vadībai ar mērķi uzlabot sociālās aprūpes centra klientu un speciālistu ikdienu. Kā pētījuma metode tika izvēlēta daļēji strukturētā intervija ar 25 sociālās aprūpes centra klientiem, 10 sociālās aprūpes centra darbiniekiem un Tiesībsarga speciālistu.
Bakalaura darba apjoms ir 75 lapas, tas satur 2 tabulas un 7 attēlus. Darba izstrādē tika izmantoti 76 literatūras avoti.; The aim of the bachelor thesis "Neglect towards a client with visual impairment in institutional care" was to investigate the manifestations of neglect towards a client with visual impairment in institutional care. The Bachelor's terms of reference were as follows:
1. Describe the visually impaired customer.
2. Describe institutional care service.
3. Define and describe neglect as a form of violence.
4. Analyze the theory of social constructivism.
5. Analyze foreign studies of neglect in institutional care.
6. To carry out qualitative research in a social care institution.
7. Develop proposals to reduce neglect.
The Bachelor's work consists of two parts - the theoretical and exploratory part. The theoretical part analysed and compiled theoretical literature and studies on neglect as a form of violence, explored other countries "experiences of neglect in institutional care. Visually impaired customers were described, institutional care service described and social constructivism theory analyzed.
The research part of the work analysed and summarised the results of a study on neglect of a visually impaired client in institutional care. Proposals were developed for the management of the social care centre, with the aim of improving the daily life of clients and specialists of the social care centre. A semi-structured interview with 25 clients of the social care center, 10 employees of the social care center and a specialist of the Ombudsman was chosen as methods of the study.
The Bachelor's work is 75 pages, contains 2 tables and 7 images. 76 sources of literature were used.
Description: Sociālais darbs; Social work; Sociālā labklājība; Social Welfare2024-01-01T00:00:00ZSociālpedagoģiskā darbība ar jauniešiem ar autiskā spektra traucējumiem.
https://dspace.rsu.lv/jspui/handle/123456789/15306
Title: Sociālpedagoģiskā darbība ar jauniešiem ar autiskā spektra traucējumiem.
Authors: Agnese Moskaļenko
Abstract: Bakalaura darba ,,Sociālpedagoģiskā darbība ar jauniešiem ar autiskā spektra traucējumiem’’ mērķis ir izpētīt jauniešu ar autiskā spektra traucējumiem (vecumā no 16 līdz 25 gadiem) vajadzības un problēmas izglītības ieguves procesā, un sociālpedagoģiskās darbības specifiku jauniešu un viņu ģimeņu vajadzību nodrošināšanā, un problēmu risināšanā no jauniešu ar autiskā spektra traucējumiem vecāku un sociālpedagoģiskās darbības veicēju perspektīvas/skatupunkta.
Bakalaura darbs sastāv no anotācijas latviešu un angļu valodā, ievada, trīs nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem, nobeiguma un izmantoto avotu un literatūras saraksta un trīs pielikumiem.
Bakalaura darba teorētiskajā daļā tika definēts kas ir jaunieši ar autiskā spektra traucējumiem, autiskā spektra traucējumu veidi, jauniešu vajadzības un problēmas. Tika analizēti izglītības iestāžu sniegto pakalpojuma veidi, speciālā un iekļaujošā izglītība jauniešiem ar autiskā spektra traucējumiem, analizēta izglītība un sociālie pakalpojumi ārvalstīs. Sīkāk analizēta sociālpedagoģiskā darbība, kā arī sociālpedagoģiskās darbības veicēji- sociālo darbinieku un sociālo pedagogu darbība. Kā arī tika apkopotas sociālpedagoģiskās darbības teorētiskās pieejas, metodes, tehnikas ar jauniešiem ar autiskā spektra traucējumiem.
Pētnieciskajā daļā tiek analizēti anketu rezultāti ar jauniešu likumiskajiem pārstāvjiem, intervijas rezultāti ar sociālpedagoģiskās darbības veicējiem; intervija ar RSU absolventi, kura bija apmaiņas programmā ASV. Apkopojot iegūtos datus var secināt, ka jauniešiem ar autiskā spektra traucējumiem netiek nodrošināti pietiekami sociālie pakalpojumi tieši jauniešu vecumposmā, pastāv informācijas trūkums par iespējām pēc 18 gadu sasniegšanas un vecākiem trūkst gan finansiālā, gan emocionālā atbalsta.; The aim of the Bachelor's work ,,Social pedagogical activity with young people with Autonomous spectrum disorders’’ is to explore the needs and problems of young people with Autonomous spectrum disorders (aged 16 to 25 years) in the process of acquiring education, and the specificity of the socio-pedagogical activity in ensuring the needs of young people and their families, and in solving problems from the perspective/viewpoint of parents and performers of socio-pedagogical activity of young people with Autonomous spectrum disorders.
The Bachelor's work consists of an annotation in Latvian and English, an introduction, three chapters with subdivisions, conclusions, proposals, a final and used list of sources and literature, and three annexes.
The theoretical part of the Bachelor's work defined what are young people with autism spectrum disorder, types of autism spectrum disorder, young people's needs and problems. The types of service provided by educational institutions, special and inclusive education for young people with autism spectrum disorders, education and social services abroad were analysed. Socio-pedagogical activity, as well as performers of socio-pedagogical activity - activities of social workers and social educators have been analysed in more detail. Theoretical approaches, methods, techniques with young people with autism spectrum disorders were also compiled.
The research part analyses the results of questionnaires with legal representatives of young people, the results of an interview with participants in socio-educational activities; an interview with an RSU graduate who was on an exchange program in the US. By compiling the findings, it can be concluded that young people with autism spectrum disorders are not provided with sufficient social services directly at the age of young people, there is a lack of information on opportunities beyond the age of 18 and parents lack both financial and emotional support.
Description: Sociālais darbs; Social work; Sociālā labklājība; Social Welfare2024-01-01T00:00:00Z