Uz pierādījumiem balstītas prakses un vadlīniju pielietošana profesionālajā darbībā un to saistība ar fizioterapeitu pašefektivitātes novērtējumu
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Rīgas Stradiņa universitāte
Rīga Stradiņš University
Rīga Stradiņš University
Abstract
Darba nosaukums – uz pierādījumiem balstītas prakses izmantošana un tā saistība ar fizioterapeitu pašefektivitātes vērtējumu.
Tēmas aktualitāte – nepieciešamība nodrošināt izmaksu efektīvus un kvalitatīvus veselības aprūpes pakalpojumus, veicina uz pierādījumiem balstītas prakses ieviešanu un aktualizēšanu. Pašefektivitāti ietekmē veselības aprūpes darbinieka uzskati par uz pierādījumiem balstītu praksi un tās izmantošana profesionālajā darbībā. Ir apstiprināta veselības aprūpes darbinieka pašefektivitātes vērtējuma saistība ar sniegtā pakalpojuma kvalitāti.
Pētījuma mērķis - analizēt uz pierādījumiem balstītas prakses uzskatus un izmantošanu profesionālajā darbībā un tā saistību ar fizioterapeitu pašefektivitātēs vērtējumu.
Pētījuma uzdevumi– Latvijas Fizioterapeitu asociācijas reģistrā esošiem biedriem elektroniski tika izsūtīta autores validēta anketa, lai novērtētu fizioterapeitu uzskatus par uz pierādījumiem balstītu praksi un tās izmantošanu profesionālajā darbībā un pašefektivitātes vērtējumu, anketu kopumā aizpildīja 152 respondenti. Tika aprakstīti anketā iegūtie dati, analizējot vai pastāv statistiski nozīmīga saistība starp fizioterapeitu uzskatiem par uz pierādījumiem balstītu praksi un tās izmantošanu profesionālajā darbībā un pašefektivitātes vērtējumu. Tika analizēts vai pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības starp fizioterapeitu uzskatiem par uz pierādījumiem balstītu praksi un tās izmantošanu profesionālajā darbībā un pašefektivitātes vērtējumu dažādu demogrāfisko grupu vidū.
Hipotēze - pozitīvi uzskati un biežāka uz pierādījumiem balstītas prakses izmantošana fizioterapeita profesionālajā darbībā veicina augstākus pašefektivitātes rādītājus.
Rezultāti – visas anketas dimensijas par uzskatiem un uz pierādījumiem balstītas prakses izmantošanu praksē veido statistiski ticamas korelācijas ar pašefektivitātes vērtējumu. Respondentu izglītības līmenis, darba pieredze un angļu valodas zināšanu novērtējums ietekmē pašefektivitātes vērtējumu un uzskatus par uz pierādījumiem balstītu praksi un tās izmantošanu praksē.
Secinājumi – kopumā respondentu uzskati par uz pierādījumiem balstītu praksi ir pozitīvi, pašefektivitātes vērtējums kopumā respondentu vidū ir augsts. Uzskati par uz pierādījumiem balstītas prakses vērtību, zināšanām kā šādu praksi ieviest, uzskatiem par resursu nozīmīgumu, ieviešot šādu praksi, kā arī uzskati par šķēršļiem, ieviešot šādu praksi, veido statistiski ticamu saistību ar pašefektivitātes vērtējumu. Pašefektivitātes vērtējumu visnozīmīgāk ietekmē uzskati par uz pierādījumiem balstītas prakses vērtību un resursu nozīmīgumu, ieviešot šādu praksi. Izglītības līmenis un augstāks angļu valodas zināšanu novērtējums ietekmē uzskatus par uz pierādījumiem balstītu praksi un tās izmantošanu praksē. Pašefektivitātes vērtējumu ietekmē izglītības līmenis, angļu valodas zināšanu novērtējums un darba pieredze. Pētījuma hipotēze tiek apstiprināta – pozitīvāki uzskati par uz pierādījumiem balstītu praksi un biežāku to izmantošan
Title of work - application of evidence-based practice in professional activity and its relationship with self-efficacy assessment of physiotherapists. Background - the need to provide cost-effective and high-quality health services contributes to implementation and updating of evidence-based practice. Self-efficacy is influenced by the health worker's perception of evidence-based practices and its use in professional activity. The relationship of the healthcare provider’s self-efficacy assessment with the quality of the service provided has been confirmed. The aim of the study - analyse the beliefs and use of evidence-based practices in professional activity and their relationship with self-efficacy assessment of physiotherapists. Study tasks - A validated questionnaire of the author was sent electronically to members of the Latvian Association of Physiotherapists in order to assess physiotherapists' beliefs on evidence-based practices and its use in professional activity and self-efficacy assessment with a total of 152 respondents completing the questionnaire. The data obtained from the questionnaire were described in the analysis if there was a statistically significant relationship between the physiotherapists' views on the evidence-based practice and its use in professional activity and the assessment of self-efficacy. It was analysed whether there were statistically significant differences between physiotherapists' beliefs on evidence-based practice and its use in professional activity and the assessment of self-efficacy among different demographic groups. Hypothesis - positive beliefs and more frequent evidence-based practice use in the professional activity of a physiotherapist contributes to higher levels of self-efficacy. Results - all dimensions of the questionnaire on views and the use of evidence-based practice showed statistically reliable correlations with the self-efficacy assessment. The level of education of respondents, work experience and the assessment of English knowledge influence self-efficacy assessment and perceptions of evidence-based practices and its use in practice. Conclusions - in general, respondents' views on evidence-based practices are positive, the assessment of self-efficacy is generally high among respondents. Findings on the value of evidence-based practices, knowledge how to implement such practices, opinions on the importance of resources in the implementation of such practices, as well as perceptions of obstacles in the implementation of such practices, constitute a statistically significant relationship with self-efficacy assessments. The most significant impact of self-efficacy assessment is the perception of the value of evidence-based practices and the importance of resources when implementing such practices. The level of education and a higher assessment of the knowledge of English affect perceptions of evidence-based practices and its use in practice. The assessment of self-efficacy is influenced
Title of work - application of evidence-based practice in professional activity and its relationship with self-efficacy assessment of physiotherapists. Background - the need to provide cost-effective and high-quality health services contributes to implementation and updating of evidence-based practice. Self-efficacy is influenced by the health worker's perception of evidence-based practices and its use in professional activity. The relationship of the healthcare provider’s self-efficacy assessment with the quality of the service provided has been confirmed. The aim of the study - analyse the beliefs and use of evidence-based practices in professional activity and their relationship with self-efficacy assessment of physiotherapists. Study tasks - A validated questionnaire of the author was sent electronically to members of the Latvian Association of Physiotherapists in order to assess physiotherapists' beliefs on evidence-based practices and its use in professional activity and self-efficacy assessment with a total of 152 respondents completing the questionnaire. The data obtained from the questionnaire were described in the analysis if there was a statistically significant relationship between the physiotherapists' views on the evidence-based practice and its use in professional activity and the assessment of self-efficacy. It was analysed whether there were statistically significant differences between physiotherapists' beliefs on evidence-based practice and its use in professional activity and the assessment of self-efficacy among different demographic groups. Hypothesis - positive beliefs and more frequent evidence-based practice use in the professional activity of a physiotherapist contributes to higher levels of self-efficacy. Results - all dimensions of the questionnaire on views and the use of evidence-based practice showed statistically reliable correlations with the self-efficacy assessment. The level of education of respondents, work experience and the assessment of English knowledge influence self-efficacy assessment and perceptions of evidence-based practices and its use in practice. Conclusions - in general, respondents' views on evidence-based practices are positive, the assessment of self-efficacy is generally high among respondents. Findings on the value of evidence-based practices, knowledge how to implement such practices, opinions on the importance of resources in the implementation of such practices, as well as perceptions of obstacles in the implementation of such practices, constitute a statistically significant relationship with self-efficacy assessments. The most significant impact of self-efficacy assessment is the perception of the value of evidence-based practices and the importance of resources when implementing such practices. The level of education and a higher assessment of the knowledge of English affect perceptions of evidence-based practices and its use in practice. The assessment of self-efficacy is influenced
Description
Veselības vadība
Health management
Veselības aprūpe
Health Care
Health management
Veselības aprūpe
Health Care
Keywords
uz pierādījumiem balstīta prakse; pašefektivitātes vērtējums; fizioterapeiti; veselības aprūpes speciālisti, evidence-based practice; self-efficacy assessment; physiotherapists; healthcare professional